【題目】電能是使用最方便的能源，以下幾種發(fā)電方式中會對大氣造成污染的是（　　）
A.風(fēng)力發(fā)電
B.水力發(fā)電
C.火力發(fā)電
D.太陽能發(fā)電

【答案】C
【解析】解：A．風(fēng)力發(fā)電是清潔無污染的環(huán)保新能源，故A錯誤； B、水力發(fā)電是清潔無污染的環(huán)保新能源，故B錯誤．
C．火力發(fā)電需要煤作燃料，煤是不可再生能源，也不是環(huán)保新能源，故C正確；
D、太陽能是清潔無污染的新能源，故D錯誤．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物品中，重約為1N的是（ ）
A.一枚壹圓硬幣
B.二只雞蛋
C.三枚回形針
D.四張實驗桌

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與受力面積、壓力大小的實驗中，小剛利用規(guī)格相同的兩塊海綿及相同的三本字典，設(shè)計了如下實驗：

圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海綿上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩 本字典；圖（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上．

（1）實驗中，小剛是根據(jù) 來比較壓力的作用效果；下列實驗中，也采用這種研究方法的是 ；

A．用壓強計兩管中液面的高度差，比較液體內(nèi)部壓強的大小

B．牛頓對大量的實驗事實進(jìn)行深入研究，總結(jié)出牛頓第一定律

C．在研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系時，控制接觸面的粗糙程度相同

（2）通過實驗圖（b）、（c），可以得出結(jié)論： ；

（3）通過觀察比較圖 后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

（4）設(shè)圖（b）中字典對海綿的壓強是pb，圖（e）中字典對桌面的壓強是pe，則pb pe（選填“大于”、“等于”或“小于”），原因是 ；

（5）小明同學(xué)想測量物理課本平放在水平桌面上時產(chǎn)生的壓強，請你幫小明完成實驗步驟：

A．用 直接測出物理課本的重力為G；

B．用刻度尺分別測出物理課本的長a和寬b；

C．則物理課本平放在水平桌面上時，產(chǎn)生的壓強p= ．（用測得的物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，下列判斷正確的是（ ）

A. 閉合開關(guān)S1、S3，斷開開關(guān)S2時，燈L1、L2串聯(lián)

B. 閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)Sl、S3時，燈L1、L2并聯(lián)

C. 閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S3時，燈L1亮、L2不亮

D. 同時閉合開關(guān)S1、S2、S3時，電源短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路，電源電壓保持不變．在甲圖中，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為0.4A；乙圖中，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為6V．

求：（1）R1、R2的阻值；（2）乙圖中電流表示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“破鏡不能重圓”，這是因為鏡破裂處分子間的距離大都 （大于/小于/等于）分子直徑的十倍以上，分子間的作用力 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】驗電器是用來檢驗（　　）
A.電路中電流大小的
B.電路兩端的電壓大小
C.物體是否帶電
D.電路消耗電能的多少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一輕小物體，發(fā)現(xiàn)輕小物體被吸引，則該輕小物體（ ）

A．一定帶正電 B．可能帶正電，也可能不帶電

C．一定帶負(fù)電 D．可能帶負(fù)電，也可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列事例中，利用電磁波傳遞信息的是（ ）

A．蝙蝠的“回聲”定位 B．大象的“聲音”交流

C．“B超”檢查人體 D．手機用“WiFi”上網(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案