【題目】如圖所示的電路,下列判斷正確的是( )
A. 閉合開關(guān)S1、S3,斷開開關(guān)S2時,燈L1、L2串聯(lián)
B. 閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)Sl、S3時,燈L1、L2并聯(lián)
C. 閉合開關(guān)S1、S2,斷開開關(guān)S3時,燈L1亮、L2不亮
D. 同時閉合開關(guān)S1、S2、S3時,電源短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動,遇到一障礙物時,小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因為木塊具有 ;木塊能停在b點(diǎn),說明木塊在滑動過程中受到向 (填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向 (選填“左”或“右”),大小是 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點(diǎn),另一端系住運(yùn)動員,運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落,到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直,C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點(diǎn).不計空氣阻力,則人的速度v與彈性繩伸長的長度△L、彈性繩的拉力F與長度L的圖象中,可能正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一捆橫截面積為2.5mm2銅絲,測得質(zhì)量為8.9kg,已知銅的密度為8.9×103kg/m3 , 則銅絲的體積為m3 , 銅絲的長度為m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示,實(shí)驗小組利用天平和量筒等器材測量酸奶的密度.
(1)將天平放在 桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)先將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和酸奶的總質(zhì)量,天平平衡時如圖甲所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1= g.由于酸奶比較粘稠且不透明,對體積測量影響較大,為解決酸奶容易粘在容器壁上的問題,他們找來如圖丙所示的5ml針筒,抽取酸奶至 5mL刻度處,測得燒杯和剰余酸奶的總質(zhì)量m2=56.3g.
(3)不用圖乙所示量筒,而選用針筒測量酸奶體積的另一個優(yōu)點(diǎn)是: ;
(4)同組的同學(xué)在實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)一個“問題”,5mL針筒刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空 隙”,這部分體積并不計入針筒標(biāo)記的刻度中,這會導(dǎo)致小明測得的酸奶密度比實(shí)際值 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(5)為解決(4)的問題,他們想出了一種正確的測量方法:將實(shí)驗(2)針筒中的一部分酸奶返回?zé),讀出針筒的示數(shù)為lmL;測得此時燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3=60.7g,則酸奶密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電能是使用最方便的能源,以下幾種發(fā)電方式中會對大氣造成污染的是( 。
A.風(fēng)力發(fā)電
B.水力發(fā)電
C.火力發(fā)電
D.太陽能發(fā)電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗裝置,江濤為了比較水和牛奶的吸熱能力,在兩個相同的燒杯中分別盛水和牛奶,用兩個相同的酒精燈對其加熱.
(1)在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 相同的水和牛奶;
(2)選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和牛奶在相同時間內(nèi) ;
(3)實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)水的溫度比牛奶的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
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