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19.如圖所示,兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止,下列說法中正確的是( 。
A.鉛筆靜止時,兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力
B.左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力
C.左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強
D.實驗表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強

分析 (1)從鉛筆所處的平衡狀態(tài)入手,分析兩手指的受力大小關系.手指所受鉛筆的壓力等于手指對鉛筆的壓力,這是作用力與反作用力.
(2)壓強的大小由壓力的大小和受力面積的大小來確定.在壓力相同的情況下,只需比較受力面積的大小即可.

解答 解:
(1)鉛筆處于靜止狀態(tài),受到兩手指的壓力是一對平衡力.所以兩手指對鉛筆的壓力相等.由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對作用力與反作用力,所以這兩力也相等.由此可知:兩手指受到的鉛筆的壓力相同.故AB錯誤;
(2)由于鉛筆的兩端的受力相同,右邊的受力面積小,由p=$\frac{F}{S}$可知右邊手指受到的壓強較大.故C正確,D錯誤.
故選C.

點評 本題考查了學生對壓強公式的掌握和運用,分析時要用好控制變量法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.測量儀器是科學探究中必不可少的,不同的測量儀器有不同的用途和使用方法.請根據已有的知識回答下列問題:
(1)甲圖中刻度尺的測量結果是1.60cm.
(2)寫出乙圖中使用彈簧測力計時的注意事項實驗前觀察量程和分度值.(寫出一條即可)
(3)小逸同學用一架已調平的天平測量一塊金屬的質量為96.4g.當天平平衡時,天平右盤中共有4個砝碼,丙圖是該天平的標尺,則游碼應調到1.4g的位置(只填數據,不需要在標尺上畫游碼位置).
(4)實驗室需要100g純水,如果用丁圖所示的量筒來直接盛裝,則水的體積為100ml.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律中:
(1)他將凸透鏡正對著太陽,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如圖所示,則該透鏡的焦距為11.5cm.
(2)為使像成在光屏中央,應將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調節(jié)到同一高度上.將蠟燭放在焦點以外時,都可以在光屏上成實像(選填“實”或”虛”).
(3)利用該透鏡可制作遠視眼鏡(選填“遠視”或“近視”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.在如圖所示的電路中,磁敏電阻R的阻值隨磁場的增強而明顯減小.將螺線管一端靠近磁敏電阻R,閉合開關S1、S2,下列說法正確的是( 。
A.螺線管左端為S極,右端為N極
B.當R1的滑片向左滑動時,電壓表示數減小
C.當R1的滑片向右滑動時,電流表示數增大
D.在螺線管中插入鐵芯,電壓表示數減小

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.一個雞蛋在鹽水中勻速向上運動,請在圖中畫出雞蛋受力的示意圖(O為雞蛋重心).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.作圖題
(1)根據入射光線和折射光線,在圖中需框內畫出適當類型的透鏡(圖1).
(2)請將滑動變阻器接入電路,要求:滑動變阻器的滑片向左滑動時燈泡變亮(圖2).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,所用的器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,調節(jié)平衡螺母,使杠桿水平平衡;實驗中,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量力臂.
(2)實驗過程中,將鉤碼懸掛于圖中A點,保持阻力、阻力臂不變,在支點O右側不同位置,用彈簧測力計施加豎直向下的拉力(動力),使杠桿水平平衡,測出每一組動力臂L1和對應的動力F1,并記錄在表中.請根據表中數據,在坐標系中繪制出L1與F1的圖象,根據圖象中實驗數據可知,當L1為0.6m時,F(xiàn)1為0.5N.

次數
動力
F1/N
動力臂
L1/m
10.750.40
21.00.30
31.50.20
42.000.15
53.00.10
(3)實驗中小明發(fā)現(xiàn),保持杠桿處于水平平衡,當彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時,彈簧測力計的拉力會變大,原因是拉力的力臂變小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.為了探究某合金塊浸沒在水中所受浮力和它排開水的重力之間的關系,并借用水的密度ρ求出該合金塊的密度ρx,某同學進行了如圖甲、乙、丙、丁四次測量(彈簧測力計讀數分別為F1、F2、F3、F4).
(1)你覺得合理的實驗順序是丁乙甲丙;
(2)實驗表明,(合金塊所受浮力)F2-F1=F3-F4(合金塊排開水的重力)(用F1、F2、F3、F4表示);
(3)則ρx=$\frac{{F}_{2}}{{F}_{3}-{F}_{4}}$ρ(用ρ、F2、F3、F4表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,覆蓋在住宅屋頂的裝置可以將太陽能能轉化為電能,在家庭電路中,各用電器的連接方式是并聯(lián)的,用測電筆檢測電路時,發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光,說明接觸的是火線.

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