15.小聰用如圖所示的器材探究影響木塊運(yùn)動(dòng)快慢的因素,他將一個(gè)木塊從斜面上靜止釋放,當(dāng)撞上金屬片時(shí),測(cè)出所用的時(shí)間,再算出木塊在此過程中的平均速度,下表是用粗糙程度相同、質(zhì)量不同的木塊做實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你解答下列問題:
(1)在圖中畫出需要測(cè)量的運(yùn)動(dòng)距離s;
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,木塊的平均速度都是1.25m/s,通過實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:木塊從斜面滑下的快慢與木塊的質(zhì)量無關(guān).
 試驗(yàn)次數(shù) 木塊質(zhì)量/g 運(yùn)動(dòng)距離/m 運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s
 1 1001.000  0.8
 2 150 1.000 0.8
 3 200 1.000 0.8
 4 250 1.000 0.8

分析 (1)需要測(cè)量的距離是木塊從最高點(diǎn)釋放直到撞上金屬片的距離;
(2)根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$可求得四次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度.對(duì)比4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要測(cè)量的距離是木塊從最高點(diǎn)釋放直到撞上金屬片的距離;
如圖所示:

(2)四次實(shí)驗(yàn)中,木塊通過路程s=s1=s2=s3=s4═1.000m,所用時(shí)間:t=t1=t2=t3=t4=0.8s,
木塊的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1.000m}{0.8s}$=1.25m/s;
從實(shí)驗(yàn)過程來看,四次實(shí)驗(yàn)所用的木塊質(zhì)量不同,運(yùn)動(dòng)距離和運(yùn)動(dòng)時(shí)間均相同,即平均速度相同,可知木塊的平均速度與質(zhì)量無關(guān).
故答案為:(1)如上圖;(2)1.25;質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng) 此題是測(cè)量小車平均速度的實(shí)驗(yàn),掌握實(shí)驗(yàn)原理及測(cè)量的方法,此題還考查學(xué)生處理表格信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.如圖所示,袋鼠媽媽把小袋鼠放進(jìn)育兒袋中后,在草地上向前躍進(jìn).下列說法正確的是(  )
A.以地面為參照物,小袋鼠是靜止的
B.以地面為參照物,袋鼠媽媽是靜止的
C.以袋鼠媽媽為參照物,小袋鼠是靜止的
D.以袋鼠媽媽為參照物,地面是靜止的

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6.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是(  )
A.物體溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
B.物體溫度越高,含有的熱量越多
C.水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變
D.物體溫度升高,一定是從外界吸收了熱量

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3.下列關(guān)于誤差的說法正確的是( 。
A.測(cè)量時(shí)出現(xiàn)的誤差就是錯(cuò)誤B.多次測(cè)量求平均值可以減小誤差
C.誤差是由于操作錯(cuò)誤造成的D.利用精密儀器測(cè)量可消除誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.甲、乙兩車分別從公路上的P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向沿直線運(yùn)動(dòng),速度分別為v、v,經(jīng)過4s甲、乙兩車相遇,已知P、Q間的距離為s,如圖是它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,由圖可知:甲、乙兩車都在做勻速直線運(yùn)動(dòng),v小于v,s=8m.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列物體可視為是勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.正在勻速通過拱橋的汽車B.在水平軌道上進(jìn)站的火車
C.商場(chǎng)中站在自動(dòng)扶梯上的人D.在做勻速盤旋的飛機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小宇在探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí),記錄的數(shù)據(jù)如下表.在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,海波在第4min開始熔化,第8min熔化完畢.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列各題.

時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 91011
海波的溫度℃40424446484848484849.55152.5
(1)在方格紙上描點(diǎn)并畫出溫度--時(shí)間圖象;
(2)海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律是吸熱但溫度不變;
(3)把裝有海波的試管放在燒杯內(nèi)的水里加熱,其好處是使海波均勻受熱;
(4)海波的熔點(diǎn)是48℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖是小明探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中選用玻璃板而不用平面鏡是因?yàn)槠渚哂屑饶芊瓷涔饩,又能透射光線的特點(diǎn).
(2)實(shí)驗(yàn)中選用橡皮泥的作用是固定玻璃板,此操作過程需注意的是玻璃板與桌面垂直.實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的棋子B,都不能與放在玻璃板前的棋子A的像完全重合,原因是玻璃板沒有豎直放置.
(3)取兩個(gè)同樣的棋子A和B是為了比較像和物體的大小關(guān)系.
(4)實(shí)驗(yàn)觀察到B與A的像完全重合,用刻度尺測(cè)得兩棋子到玻璃板的距離相等,表明:物體和像到平面鏡的距離相等.
(5)實(shí)驗(yàn)前,他猜想物體在平面鏡中的像是虛像,為了檢驗(yàn)這個(gè)猜想是否正確,應(yīng)采取的具體操作是:拿一張白紙(光屏)放在像的位置,再直接觀察白紙,看看有沒有像呈現(xiàn),判斷的依據(jù)是:實(shí)像能成在光屏上,虛像不能成在光屏上.

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