【題目】如圖所示:

(1)圖乙中兩根鉛柱的端面磨平,用力壓緊后可以吊起鉤碼,說明________________;

(2)圖丙中在玻璃試管里,裝上一小半試管的沙子,將溫度計插在沙子里,用力晃動試管十余下,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高,說明沙子的內(nèi)能________選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過_______方式改變物體的內(nèi)能,除此之外,另一種改變內(nèi)能的方式是_______。

(3)電動自行車以其輕便、經(jīng)濟、環(huán)保的特點受到了一些消費者的青睞。小明同學(xué)家春節(jié)前新買回一輛電動自行車,他認真閱讀說明書后了解到:電源電壓為48V,共用了四節(jié)新蓄電池串聯(lián)。根據(jù)學(xué)過的物理知識,他斷定每節(jié)蓄電池的電壓是_____V;支起撐腳,扭開鑰匙開關(guān)后,旋動右手的“調(diào)速”把手,發(fā)現(xiàn)后輪的轉(zhuǎn)速會發(fā)生改變.他猜測這個“調(diào)速”把手相當于_______

【答案】 分子間存在引力 增大 做功 熱傳遞 12 滑動變阻器

【解析】(1)鉛塊能吊起鉤碼不分開說明分子間存在引力;(2)晃動試管時,沙子之間相互摩擦做功,內(nèi)能增大,溫度升高,所以溫度示數(shù)會增大,這屬于通過做功的方式改變內(nèi)能的,另一種改變內(nèi)能的方式叫熱傳遞;(3)根據(jù)串聯(lián)的知識可知,每節(jié)蓄電池的電壓應(yīng)是總電壓的1/412V,“調(diào)速”把手相當于滑動變阻器,在旋動時,改變了電阻的大小,從而改變電路中的電流大小,調(diào)節(jié)發(fā)動機的轉(zhuǎn)速。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于安全用電,下列說法不正確的是( )

A.不能在高壓線附近放風(fēng)箏

B.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)迅速采用正確的方法使觸電的人脫離電源

C.使用測電筆辨別火線時,手不能接觸筆尾金屬體

D.使用有金屬外殼的家用電器,其外殼必須接地

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【題目】對于家庭電路中的漏電保護器和空氣開關(guān)的作用,以下說法錯誤的是( )

A. 發(fā)生如圖甲觸電時,漏電保護器不起作用

B. 發(fā)生如圖乙觸電時,漏電保護器不起作用

C. 發(fā)生如圖所示的兩種觸電時,空氣開關(guān)都不會斷開電路

D. 當電路發(fā)生短路時,空氣開關(guān)會自動切斷電路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 之間的差別叫做誤差,我們不能消滅誤差,但盡量減小誤差,請寫出一種減小誤差的方法:

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【題目】一束光線從玻璃斜射入空氣,如果折射角不斷地增大,則入射角一定( 。

A. 保持不變 B. 逐漸變大 C. 逐漸變小 D. 無法斷定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按照空間尺度由大到小的順序,下面排列正確的是(

A. DNA、原子、質(zhì)子; B. DNA、質(zhì)子、原子; C. 質(zhì)子、原子、DNA; D. 質(zhì)子、DNA、原子

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軒同學(xué)在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置。

(1)實驗中通過觀察_________來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少;

(2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系;

(3)由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同通電時間相同的情況下,_______越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多;

(4)該實驗采取的探究方法是______(答出一種即可);

(5)按照圖甲的實驗裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)隨著通電時間的延長,玻璃管AB中液面均逐漸上升,這表明在電阻和電流相同時,___________,電阻產(chǎn)生的熱量越多;

(6)生活中有很多用電器是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的,請舉一例:___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中經(jīng)常對一些物理量進行估測,下列數(shù)值最接近實際情況的是 ( )

A. 一元硬幣的直徑約為2.5cm B. 人騎自行車的平均速度約為1m/s

C. 人沐浴時水的溫度約為60℃ D. 電視機正常工作的電功率約為1000W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】帕斯卡是一個很小的單位,一顆西瓜籽平放在手上,對手的壓強約20Pa;某同學(xué)站立時對地面的壓強約1.5×104 Pa.物理八年級下冊教科書的質(zhì)量為0.25kg,將教科書水平放在手掌上,手掌與教科書的接觸面積是98cm2,g9.8N/kg。求:

(1)教科書受到的重力是多少?

(2)教科書對手掌的壓強是多大?

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