1．使用液態(tài)二氧化碳滅火器時(shí)，我們知道需要注意手先握在鋼瓶的木柄上，然后再打開(kāi)螺帽，否則會(huì)因液態(tài)二氧化碳在汽化時(shí)要吸收大量的熱而對(duì)使用者造成傷害．

分析 液體汽化時(shí)吸收熱量，使物體的溫度降低，凍傷手，手要接觸不善于傳熱的物體．

解答 解：液態(tài)的二氧化碳汽化時(shí)吸收熱量，溫度降低，為了在溫度降低時(shí)不危害手，所以手要握在不善于傳熱的木柄上．
故答案為：汽化；吸收．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了汽化和液化的知識(shí)．滅火器是生活中常見(jiàn)的東西，我們要學(xué)會(huì)使用，還要知道其原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)
B．用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系
C．汽車(chē)上安裝的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測(cè)車(chē)后的障礙物
D．通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加隔音屏障是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．一個(gè)不規(guī)則的實(shí)心物體，質(zhì)量為880g，放入裝滿水的燒杯中，沉入底部，排開(kāi)8N的水，然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止，g=10N/kg，求：
（1）物體在水中所受的浮力；
（2）物體的體積是多少；
（3）物體在鹽水中受到的浮力；
（4）物體懸浮時(shí)食鹽水的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．隨著“足球進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展，同學(xué)們體育活動(dòng)日益豐富，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．球被腳踢出去，說(shuō)明只有球才受到力的作用
B．腳踢球，使球飛出去，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．足球在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
D．空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它將立即落地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．小江同學(xué)在學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有了以下的認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．靜止在水平桌面上的飲料瓶一定受到平衡力的作用
B．如果運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用，它將慢慢停下來(lái)
C．推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用
D．如果兩個(gè)力的大小相等、方向相同，則這兩個(gè)力的作用效果一定相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列用品中一般情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．鋼尺B．玻璐服C．紙杯D．大地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（　�。�
A．
提著滑板在水平路面上前行		B．
搬而未起
C．
推著小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)了一段距離		D．
舉著杠鈴靜止不動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示為小明制作的“蒸汽船”，銅管充滿水，且管子的兩頭必須在水下．當(dāng)銅管被蠟燭加熱到被管子里的水沸騰時(shí)，船就會(huì)突然啟動(dòng)，然后開(kāi)始在水池中勻速向前移動(dòng)．“蒸汽船”利用了蒸汽的內(nèi)能做功，應(yīng)用了物體間力的作用是相互的；當(dāng)蠟燭熄滅動(dòng)力消失后，“蒸汽船”仍能前進(jìn)一小段距離，是由于慣性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）下面實(shí)驗(yàn)探究的步驟正確的順序是CDBA；
A．移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另-位置，重做上面的實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置B、B′、C、C′；
B．拿另一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′；
C．在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置；
D．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點(diǎn)燃放玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí)，在紙上記下蠟燭的位置A；
（2）步驟A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來(lái)使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明把蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭的像將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）圖乙是物、像的位置實(shí)驗(yàn)記錄，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：將對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)與物點(diǎn)相連，判斷連線與鏡面是否垂直，對(duì)乙圖的實(shí)驗(yàn)記錄作出處理后可得出的相應(yīng)規(guī)律是像和物到平面鏡的距離相等且像和物的連線與平面鏡垂直．

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