（2013?濱州）某物理興趣小組在研究物體沉浮條件時做過一個小實驗，他們將一土豆放入水槽中發(fā)現(xiàn)其在水中懸浮，然后將幾枚大頭針完全插入土豆中后發(fā)現(xiàn)土豆（　�。�
分析：當物體的密度大于液體的密度時，物體下沉；當物體的密度小于液體的密度時，物體上浮；當物體的密度等于液體的密度時，物體處于懸浮狀態(tài)．據(jù)此分析判斷．
解答：解：土豆原來能懸浮在水中，說明土豆受到的重力與浮力相等，即G=F浮，
將幾枚大頭針完全插入土豆中后，土豆受到的重力會變大，而浮力不變，
所以，重力會大于浮力，則插入大頭針的土豆會下沉．
故選A．
點評：本題考查物體浮沉條件的應(yīng)用，知道物體在液體中處于懸浮狀態(tài)是本題的關(guān)鍵，難點是將幾枚大頭針完全插入土豆后土豆的體積不變需要明白．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濱州）某物理興趣小組在做“測量小燈泡的電功率”實驗時，選取的電源為三節(jié)新干電池，使用的小燈泡額定電壓為2.5伏．
（1）電路連接完成后，閉合開關(guān)，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒有示數(shù)，電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，他們分析電路故障原因可能是
B
B

A．小燈泡斷路           B．小燈泡短路          C．滑動變阻器斷路
（2）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為
2.4
2.4
V；
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，若要使小燈泡正常發(fā)光，他們應(yīng)將圖甲中滑片P向
B
B
（選填“A”或“B”）端移動；
（4）他們移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象，根據(jù)圖象信息，可知小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W；
（5）一位小組成員將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻，電路其他部分不改變，他還可以完成的探究實驗是
B
B

A．探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系          
B．探究電流與電壓的關(guān)系
C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濱州）某中學(xué)學(xué)生公寓新安裝了即熱式電熱水器，解決了學(xué)生日常飲水需要．圖表為該電熱水器的部分技術(shù)參數(shù)．
型號 BTF-065
額定功率（W） 9680
額定電壓（V） 220
頻率（Hz） 50
容積（L） 50
（1）該電熱水器正常工作時的電流是多少安培？
（2）該電熱水器貯滿初溫為20℃的水后，在一標準大氣壓下將其燒開，則在此過程中該電熱水器消耗的電能是多少焦耳？（假設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能c水=4.2×103J/（kg?℃））
（3）忽略溫度對電熱水器電阻的影響，若在實際電壓為210V的工作環(huán)境下，該電熱水器的實際功率是多少瓦特？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濱州）校車安全備受社會關(guān)注，國家出臺了《校車安全管理條例》．我市無棣縣是教育部指定的全國校車運行試點單位之一，裝備的專用校車的部分技術(shù)參數(shù)如表所示．（g=10N/kg）

（1）每位同學(xué)上車后都要養(yǎng)成系扎安全帶的習(xí)慣，這是為了防止在汽車行駛過程中
緊急剎車
緊急剎車
（選填“突然加速”或“緊急剎車”）時由于慣性造成的傷害；
（2）每輛校車上都配備緊急逃生錘，遇到突發(fā)緊急情況時，學(xué)生可以用逃生錘打破玻璃安全逃生．為了更容易打破玻璃，應(yīng)選擇圖中
C
C

車輛規(guī)格尺寸（mm） 9870×2430×3010
整車裝備質(zhì)量（kg） 5400
標準座位數(shù)（個） 50
經(jīng)濟油耗/百公里（L） ≤16.9
配備輪胎數(shù)（個） 7（含備用胎1個）
設(shè)計最高時速（km/h） 80
（3）若每個輪胎與地面的接觸面積為0.05m2，則該校車空載靜止在水平地面上時對地面的壓強是多大？
（4）初中學(xué)業(yè)考試期間，某學(xué)校學(xué)生乘坐該校車到考點參加考試，校車以60km/h的速度在水平路面上勻速行駛了20min后安全到達考點．已知校車受到的阻力為5000N，求校車牽引力所做的功是多少？

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同步練習(xí)冊答案