去年6月20日,“神舟十號(hào)”航天員王亞平,在天宮一號(hào)內(nèi)為我們上了一節(jié)充滿(mǎn)奇幻的太空課.如圖所示,是她在展示她制作的一個(gè)太空水球,根據(jù)這張圖片上的情景可以判斷,這個(gè)水球( )
A. 相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡 B. 相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
C. 相當(dāng)于一個(gè)平面鏡 D. 所成王亞平的像是虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密,下列關(guān)于密度的一些說(shuō)法中正確的是
A.1kg冰與1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被擠癟但無(wú)破損,球內(nèi)氣體密度變大
C.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車(chē)采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造
D.節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中,是因?yàn)闅馇騼?nèi)部氣體的密度比空氣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為探究影響浮力大小的因素,小明用量程是0﹣5N的彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)物體逐漸浸入水中,水對(duì)物體底面的壓強(qiáng)將逐漸 ;
(2)物體浸沒(méi)在水中所受的浮力大小為 N;
(3)比較圖B和圖C可知,物體排開(kāi)水的體積越大,受到的浮力越 ;
(4)比較圖 和圖D可知,物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如圖甲所示,魚(yú)缸側(cè)壁有一平面鏡,畫(huà)出光線SA經(jīng)平面鏡反射后的反射光線和該反射光線射出水面后的折射光線的大致方向.
(2)如圖乙所示,中100N的均勻木棒懸掛在空中,在豎直向上的力F作用下保持靜止,以點(diǎn)O為支點(diǎn),請(qǐng)你畫(huà)出力F的力臂L和木棒所受重力的示意圖.
(3)如圖丙所示,通過(guò)開(kāi)光S控制電動(dòng)機(jī),使電動(dòng)機(jī)既能正轉(zhuǎn)又能反轉(zhuǎn)(電動(dòng)機(jī)符號(hào)是“”),請(qǐng)?jiān)趫D中虛框內(nèi)填上電池和電動(dòng)機(jī)符號(hào).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)電水壺工作電路如圖所示,其中S是溫控開(kāi)關(guān),R1是電熱管,當(dāng)電水壺處于加熱狀態(tài)時(shí),水被迅速加熱,達(dá)到預(yù)定溫度時(shí),S自動(dòng)切換到另一處,處于保溫狀態(tài).請(qǐng)解答以下問(wèn)題:
(1)A、B是兩種不同顏色的燈,紅色表示加熱,黃色表示保溫,請(qǐng)你分析A燈為 色;
(2)若壺中有1kg水,初溫27℃,把這些水加熱到97℃,至少消耗多少電能?
C水=4.2×103J/(kg•℃)
(3)若在加熱狀態(tài)時(shí),加熱管的功率為880W,求R1阻值(不計(jì)指示燈電阻及溫度對(duì)電阻值的影響).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
宇宙大千世界,從宏觀到微觀,從天體到原子,似乎都有那么多驚人的相同規(guī)律.如圖所示,是太陽(yáng)系模擬圖,行星們?cè)诟髯缘墓潭ㄜ壍郎蠂@恒星太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn),這與 的核式結(jié)構(gòu)模型十分相似,其中,原子核相當(dāng)于太陽(yáng),繞核運(yùn)動(dòng)的 就相當(dāng)于行星.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用筆畫(huà)代替導(dǎo)線完成圖中電路的實(shí)物連接.要求:兩燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,電流表測(cè)量通過(guò)L1、L2的總電流,導(dǎo)線不能交叉.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在題10圖實(shí)例中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A.給冷水加熱 B.壓縮空氣溫度升高 C.下滑時(shí)臀部發(fā)熱 D.搓手取暖
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某校師生自制一臺(tái)電烘箱而設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)化電路圖及技術(shù)參數(shù)如下,R1和R2均為電熱絲且電阻值恒定.
額定電壓 | 220V | |
正常工作電流 | 高溫檔 | 5A |
低溫檔 | 2A |
根據(jù)師生們的設(shè)計(jì),求:
(1)電烘箱在高溫檔正常工作時(shí)每分鐘可產(chǎn)生的熱量.
(2)電熱絲R1的阻值.
(3)電烘箱在低溫檔時(shí)正常工作時(shí),R2的功率.
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