分析 (1)根據(jù)燈的額定電壓確定電壓表的量程選擇,注意電壓表、電流表正負接線柱的接法;
(2)要增大燈的電壓,根據(jù)分壓原理確定滑片移動的方向;確定電流表小量程的分度值讀數(shù),根據(jù)P額=U額I計算燈的額定功率.
(3)因燈的電阻隨電壓(溫度)的升高而變大,所以,在測量過程中,必須保持燈的電壓為額定電壓,才有意義;
要測出小燈泡的額定功率,需使其兩端的電壓為額定電壓.因為沒有電壓表,所以,可以用電流表和定值電阻來代替,并且與電燈并聯(lián),當通過電阻的電流I=$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$,小燈泡正常發(fā)光;通過開關的轉換,在不改變電路連接方式的前提下,使電流表測算出燈正常工作時的電流,燈的額定功率可求.
解答 解:(1)因燈的額定電壓2.5V<3V,所以選用電壓表的小量程,電流從電表的“+“流入,從“-”流,如圖所示:
(2)電壓表示數(shù)為2.2V小于燈泡的額定電壓為2.5V,故應增加燈的電壓,減小變阻器的電壓,根據(jù)分壓原理,應減小變阻器連入電路的電阻,滑片向A端移動;
電流表小量程的分度值為0.02A,示數(shù)為0.28A,小燈泡的額定功率
P額=U額I=2.5V×0.28A=0.7W;
(3)無論只閉合S1或S2,電路的連接關系都沒有改變,只是只閉合S1時,電流表測通過R0的電流,只閉合S2時,電流表測燈與R0并聯(lián)的總電流,在①的情況下,R0的電壓U1=R0I1,根據(jù)并聯(lián)電路電壓的特點,
燈的電壓也為R0I1;在②的情況下,因電路的連接關系不變,R0的電壓保持不變,通過其的電流仍為I1,通過燈的電流為I2-I1,據(jù)此求出燈的電阻R=$\frac{{R}_{0}{I}_{1}}{{I}_{2}{-I}_{1}}$,R0I1≠燈的額定電壓,根據(jù)燈絲電阻隨溫度(電壓)升高而增大,所以,R=$\frac{{R}_{0}{I}_{1}}{{I}_{2}{-I}_{1}}$不等于燈正常工作時的電阻,根據(jù)P額=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{{R}_{L}}$,計算燈泡的額定功率與真實值相差較大;
根據(jù)上面的分析中R0I1≠燈的額定電壓的問題,將上述步驟①改為:斷開開關S2、閉合開關S1,移動滑片P使電流表的示數(shù)為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$,則此時R0的電壓一定為2.5V,燈的電壓也為2.5V,小燈泡正常發(fā)光,上面的問題便解決了.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)A; 0.7;
(3)燈絲電阻會隨溫度升高而增大;斷開開關S2、閉合開關S1,移動滑片P使電流表的示數(shù)為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$.
點評 本題測量小燈泡的電功率,考查電路的連接、操作過程及對實驗的評估能力并嘗試改進方案的能力,難度較大,屬于壓軸題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓強不變 浮力不變 | B. | 壓強不變 浮力變大 | ||
C. | 壓強變大 浮力不變 | D. | 壓強變大 浮力變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電熱水器是將內能轉化為電能的電器 | |
B. | 熱水淋在身上感到暖和,熱水與皮膚之間發(fā)生了熱傳遞 | |
C. | 浴室內的鏡面上常有一層水霧,是液化現(xiàn)象 | |
D. | 使用沐浴液時室內充滿了香味,說明分子在不停地運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中電流變化的范圍是0.34A~0.5A | |
B. | 滑動變阻器阻值變化的范圍是4.4Ω~7.6Ω | |
C. | 燈泡的最小功率是1.184W | |
D. | 該電路的最大功率是3W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究電流時,把它與水流相比 | |
B. | 研究磁場時,引入了磁感線來描述磁場 | |
C. | 探究電功與電壓的關系時,保持電流和通電時間相同 | |
D. | 探究兩個電阻R1和R2串聯(lián)時,用一個阻值為R的電阻來替換 |
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