分析 (1)要探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,必須控制通過兩電阻絲的電流相同,由題目要求閉合開關(guān)、滑動變阻器的滑片向右移動時電路中電流變大,滑動變阻器接法是一上一下;
(2)因為煤油的比熱容比水小,相同質(zhì)量的煤油和水比較,吸收或放出相同的熱量,煤油的溫度變化大,據(jù)此分析;
(3)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的快說明B燒瓶中的煤油吸收的熱量多,而A、B兩個燒瓶中的電阻絲串聯(lián),通過兩電阻絲的電流和通電時間相同,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt分析判斷.
(4)物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量,這就是轉(zhuǎn)換法.
解答 解:
(1)要探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,必須控制通過兩電阻絲的電流相同,所以,兩電阻絲要串聯(lián),滑動變阻器接法是一上一下,由題滑片向右移動時電路中電流變大,則連入電阻須變小,所以要把右下接線柱接入電路中,如圖所示:
(2)因為煤油的比熱容比水的小,相同質(zhì)量的煤油和水比較,吸收相同的熱量,煤油溫度升高的多,用煤油做實驗效果更明顯;故選D;
(3)由焦耳定律Q=I2Rt可知,在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;
(4)本題采用了轉(zhuǎn)換法通過液面高度的上升來反應(yīng)溫度的變化,轉(zhuǎn)換法常用來演示一些不易觀察的現(xiàn)象;即不進行定量的測量而只進行定性分析,初中實驗中既應(yīng)用轉(zhuǎn)換法:
A、研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,取用兩個不同規(guī)格的燈泡,運用了控制變量法;
B、將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動,運用了轉(zhuǎn)換法;
C、將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小,運用了轉(zhuǎn)換法;
D、將小鐵屑均勻灑在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況,運用了轉(zhuǎn)換法.
所以沒有運用轉(zhuǎn)換法的是A.
故答案為:(1)見上圖;(2)D;(3)大;(4)A.
點評 本題通過焦耳定律的實驗重點考查學(xué)生對控制變量法、轉(zhuǎn)化法的掌握和應(yīng)用,以及學(xué)生分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力;控制變量法為物理實驗中的常用方法,應(yīng)重點掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過R1、R2的電流之比是1:4 | B. | R1、R2兩端的電壓之比是3:1 | ||
C. | R1、R2的阻值之比是1:3 | D. | R1、R2的電功率之比是1:3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表的示數(shù)不變 | B. | 電壓表的示數(shù)不變 | ||
C. | 燈泡消耗的功率不變 | D. | 電路消耗的總功率減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所測出飲料的體積一定不準確,不可取 | |
B. | 能測出飲料的密度且步驟完全規(guī)范合理 | |
C. | 測出飲料的密度值偏大,不可取 | |
D. | 易使量筒從天平上傾斜而摔碎,不宜提倡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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