【題目】當(dāng)定值電阻R兩端的電壓由U1(U1≠0)增大到U2時(shí),通過它的電流由I1增大到I2 . 電壓增加量△U=U2﹣U1 , 電流增加量△I=I2﹣I1 , 電功率增加量為△P,則( )
A.R=
B.R=
C.△P=△U△I
D.△P=△U(I1+I2)
【答案】A
【解析】解:因定值電阻的阻值不變, 所以,由I= 可得,前后兩次電壓分別為:U1=I1R,U2=I2R,
所以,電壓增加量△U=U2﹣U1=I2R﹣I1R=(I2﹣I1)R=△IR,
變形可得R= ,故A正確、B錯(cuò)誤;
由P=UI可得,前后兩次電阻消耗的功率分別為:P1=U1I1 , P2=U2I2 ,
所以,電功率增加量△P=P2﹣P1=U2I2﹣U1I1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①,
因△U△I=(U2﹣U1)(I2﹣I1)=U2I2﹣U2I1﹣U1I2+U1I1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②,
△U(I1+I2)=(U2﹣U1)(I1+I2)=U2I1+U2I2﹣U1I1﹣U1I2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③,
所以,△P≠△U△I,△P≠△U(I1+I2),故CD錯(cuò)誤.
故選A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR),以及對(duì)電功率的計(jì)算公式的理解,了解計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】4月2日8時(shí),我國(guó)“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器已再入大氣層,絕大部分器件在再入大氣層過程中燃燒銷毀,結(jié)束它的歷史使命。下列說法正確的是
A. 這一天,杭州地區(qū)晝短夜長(zhǎng)
B. “天宮一號(hào)”墜落過程中只受到重力作用
C. “天宮一號(hào)”在大氣層中的燃燒現(xiàn)象屬于自燃
D. “天宮一號(hào)”墜毀時(shí)將依次通過暖層、中間層、對(duì)流層和平流層
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小洋媽媽在國(guó)外旅游時(shí)買了一臺(tái)家用智能電熱馬桶蓋(如圖甲),小洋從此立志學(xué)好物理,長(zhǎng)大后創(chuàng)新設(shè)計(jì)推進(jìn)“中國(guó)造”.圖乙是小洋設(shè)計(jì)的便座加熱電路,R1和R2是兩個(gè)定值電阻(表示兩個(gè)電熱絲),單刀雙擲開關(guān)S2可接a或b,該電路通過開關(guān)S1和S2的不同接法組合,實(shí)現(xiàn)“高溫?fù)酢⒅袦負(fù)、低溫(fù)酢比N加熱功能(見下表).
S1 | 斷開 | 斷開 | 閉合 | 閉合 |
S2 | 接b | 接a | 接a | 接b |
功率 | P0=0 | P1=22W | P2=44W | Px |
(1)求R1和R2的阻值;
(2)求出表中的“Px”;
(3)老年人在冬天坐上冰冷的馬桶是很難受的,假設(shè)小洋想讓馬桶圈的溫度升高4℃,則用“中溫?fù)酢奔訜岬姆绞叫枰嚅L(zhǎng)時(shí)間.(設(shè)電熱絲發(fā)熱全部被馬桶圈吸收,馬桶圈的質(zhì)量m=500g,馬桶圈材料的比熱容c=0.44×l03J/(kg℃))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中,密封的錘形玻璃泡內(nèi)有少量碘顆粒,將玻璃泡浸在開水里如圖甲,觀察到玻璃泡內(nèi)固態(tài)碘逐漸消失,變成紫色的碘蒸氣并充滿玻璃泡.
()此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是____________(填物態(tài)變化名稱).
()在上述實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)猜想:固態(tài)碘是先變成液體,再變成氣體,因?yàn)樗俣忍,液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短,因而沒有觀察到,為驗(yàn)證猜想,他查詢了一些小資料:碘的熔點(diǎn)是,碘的沸點(diǎn)是,水的沸點(diǎn)是.請(qǐng)你根據(jù)上述小資料分析說明該同學(xué)的猜想為什么是錯(cuò)誤的:________________.
()為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象,老師在燒杯中放入適量的溫水,然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳)如圖乙,此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生,同時(shí)水面有大量白霧,內(nèi)部氣泡是___________(選填“水蒸氣”、“二氧化碳”或“空氣”);“白霧”產(chǎn)生原因是__________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 徐子康同學(xué)正確測(cè)量和記錄了自己課桌高度為0.854m,則他使用的測(cè)量工具分度值為1mm
B. 在跳遠(yuǎn)比賽中,用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī),若在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊,則測(cè)量值會(huì)偏小
C. 對(duì)于做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,其運(yùn)動(dòng)速度與路程、時(shí)間無關(guān)
D. 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,劉富民同學(xué)在百米賽跑中賽出了個(gè)人最佳成績(jī),他的百米賽跑平均速度約等于7.0 m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林想測(cè)量小燈泡的額定功率及正常發(fā)光時(shí)的電阻,小燈泡的額定電壓為2.5V,實(shí)驗(yàn) 電路如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電壓表示數(shù)為 2.5V 時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象,下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是( )
A.為使小燈泡正常發(fā)光,電壓表示數(shù)應(yīng)為2.5V
B.圖乙中的電流表示數(shù)為2.5A
C.小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為5Ω
D.小燈泡的額定功率為5W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】車床照明燈的額定電壓是36V,它正常工作時(shí)燈絲的電阻是24Ω,則該照明燈正常工作時(shí),消耗的電功率是W,工作30min,電流通過燈絲產(chǎn)生的熱量是J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】幾千年來中國(guó)的廚藝最講究的就是“火候”二字.現(xiàn)在市面上流行如圖1所示的新型電飯鍋,采用了“聰明火”技術(shù),電腦智能控溫、控壓,智能化控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的口感和營(yíng)養(yǎng),其簡(jiǎn)化電路如圖2甲所示.R1和R2均為電熱絲,S是自動(dòng)控制開關(guān).把電飯鍋接入220V的電路中,用電飯鍋的“聰明火”煮米飯,電飯鍋工作時(shí)的電流隨時(shí)間變化的圖象如圖2乙所示.
(1)求電熱絲R2的阻值(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)這個(gè)電飯鍋在0﹣15min把質(zhì)量為1.1kg的米飯由20℃加熱到100℃,求電飯鍋在這段時(shí)間內(nèi)加熱的效率[c米飯=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究:小明想探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律:
器材 | 電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干、兩個(gè)規(guī)格的燈泡、 . | ||||||||||
猜想 | 并聯(lián)電路通過各用電器電流相同 | ||||||||||
實(shí)驗(yàn)裝置 | 請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整: | ||||||||||
過程結(jié)論 | ①連電路時(shí)開關(guān) , 防止 . | 表格 |
| ||||||||
思維程序 | 提出問題--猜想----得出結(jié)論 | ||||||||||
問題討論 | 若把L2從電路上扭下來,燈L1(亮,不亮).理由是 . |
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