如圖9所示的三個(gè)高度相同的實(shí)心鐵塊放在水平桌面上,已知正方體鐵塊A最重,圓柱體鐵塊C的底面積最小。哪個(gè)鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大呢?同學(xué)們提出了以下三種猜想:
猜想一:正方體鐵塊A最重,所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大。
猜想二:圓柱體鐵塊C的底面積最小,所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大。
猜想三:三鐵塊的高度相同,所以它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等。
(1) 以圖中長(zhǎng)方體鐵塊B為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)桌 圖9
面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式,根據(jù)表達(dá)式分析判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的。(已知鐵的密度為ρ,長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h,底面積為S。)
壓強(qiáng)表達(dá)式的推導(dǎo):p= 。
分析判斷:由上面壓強(qiáng)的表達(dá)式可知,鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)只與 有關(guān),所以猜想 是正確的。
(2)利用海綿或其他簡(jiǎn)易器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證上面的猜想。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源:2012屆實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期期末考試九年級(jí)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在 “探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖19所示的三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) |
鉤碼 重/N |
動(dòng)滑輪 重/N |
拉力/N |
鉤碼上升的高度/m |
測(cè)力計(jì)移動(dòng) 的距離/m |
有用功/J |
總功 /J |
機(jī)械效率 /% |
① |
4 |
0.5 |
2.3 |
0.2 |
0.4 |
0.8 |
0.92 |
87.0 |
② |
4 |
0.9 |
2.5 |
0.2 |
0.4 |
0.8 |
1.0 |
80.0 |
③ |
6 |
0.5 |
3.3 |
0.2 |
0.4 |
|
|
|
(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)空白處的計(jì)算;
(2)通過(guò)比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),
可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重 (選
填“有關(guān)” 或“無(wú)關(guān)”);
(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]
通過(guò)比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序
號(hào)),可知他的觀點(diǎn)是 的(選填“正確” 或
“錯(cuò)誤”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖9所示的單個(gè)高度相同的實(shí)心鐵塊放在水平桌面上,已知正方形鐵塊A最重,圓柱體鐵塊C的底面積最小。哪個(gè)鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)最大呢?同學(xué)們提出了一下三種猜想:
猜想一:正方形鐵塊A最重,所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大。
猜想二:圓柱體鐵塊C的底面積最小,所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大。
猜想三:三個(gè)鐵塊的高度相同,所以它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)像等。
(1)以圖中長(zhǎng)方形鐵塊B為研究對(duì)象,推到它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式,根據(jù)表達(dá)式分析判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的。(已知鐵的密度為ρ,長(zhǎng)方形鐵塊的高度為h,底面積為S.)
壓強(qiáng)表達(dá)式的推到:P=
分析判斷:由上面壓強(qiáng)的表達(dá)式可知,鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)只與 有關(guān),所以猜想 是正確的。
(2)利用海綿或其他簡(jiǎn)易器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證上面的猜想。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在 “探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖19所示的三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 鉤碼 重/N | 動(dòng)滑輪 重/N | 拉力/N | 鉤碼上升的高度/m | 測(cè)力計(jì)移動(dòng) 的距離/m | 有用功/J | 總功 /J | 機(jī)械效率 /% |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 |
|
|
|
(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)空白處的計(jì)算;
(2)通過(guò)比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重 (選填“有關(guān)” 或“無(wú)關(guān)”);
(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”通過(guò)比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知他的觀點(diǎn)是 的(選填“正確” 或“錯(cuò)誤”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在 “探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖19所示的三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 鉤碼 重/N | 動(dòng)滑輪 重/N | 拉力/N | 鉤碼上升的高度/m | 測(cè)力計(jì)移動(dòng) 的距離/m | 有用功/J | 總功 /J | 機(jī)械效率 /% |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 |
|
|
|
(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)空白處的計(jì)算;
(2)通過(guò)比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),
可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重 (選
填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);
(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”
通過(guò)比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序
號(hào)),可知他的觀點(diǎn)是 的(選填“正確”或
“錯(cuò)誤”).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com