7．小明同學(xué)利用圓珠筆桿、鋼絲、細(xì)繩制成了如圖所示的滑輪組，用其勻速提升重物．不考慮摩擦、筆桿和繩重，下列說法正確的是（　�。�
A．拉細(xì)繩的力F約等于鉤碼重力G的$\frac{1}{6}$B．拉細(xì)繩的力F約等于鉤碼重力G的$\frac{1}{7}$
C．拉細(xì)繩的力F約等于鉤碼重力G的$\frac{1}{8}$D．以上都不對(duì)

分析 滑輪組有幾段繩子承擔(dān)物體重力，繩子自由端拉力就物重的幾分之一，由此分析解答．

解答 解：
由圖可知：滑輪組的物重是由6段繩子承擔(dān)，不考慮摩擦、筆桿和繩重，拉細(xì)繩的力F=$\frac{1}{6}$G．
故A正確．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑輪組的省力情況和機(jī)械效率的影響因素．關(guān)鍵是通過裝置判斷通過動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，撥動(dòng)彈性鋼片，把小鋼球與支柱之間的塑料片彈出時(shí)，小鋼球并沒有隨塑料片飛出．關(guān)于這個(gè)過程，下列說法中正確的是（　�。�
A．彈性鋼片被拉彎，說明力可以改變物體的形狀
B．彈性鋼片恢復(fù)原位的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
C．塑料片被彈出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．小鋼球沒有隨塑料片飛出，因?yàn)樾′撉蚓哂袘T性

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．（1）A圖是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，若撤去酒精燈，水將不再沸騰，說明：液體在沸騰的過程中需要不斷地吸熱（選填“吸熱”“放熱”．）
（2）B圖是用天平測(cè)量物體質(zhì)量的某一操作環(huán)節(jié)，操作不規(guī)范之處是物體和砝碼位置放反．
（3）C圖是“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)，在螺旋管的兩端各放一個(gè)小磁針，并在有機(jī)玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是判斷磁場(chǎng)方向，只改變電流方向，小明發(fā)現(xiàn)，鐵屑的分布形狀沒有（填“沒有”或“發(fā)生”）改變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某小組同學(xué)研究無線電波照射到物體表面時(shí)，反射強(qiáng)度與哪些因數(shù)有關(guān)．它們?cè)诠潭ㄓ谶h(yuǎn)處的同一反射物表面添加不同材料的涂層，用無線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出強(qiáng)度相同、頻率不同的無線電波，通過觀察設(shè)備顯示器上光斑的大小來判斷接收到反射回來的無線電信號(hào)強(qiáng)弱，光斑越大表示無線電信號(hào)越強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖（b）（c）（d）（e）所示．

①分析比較圖（b）、（c）、（d）的信息及相關(guān)條件可初步得出：強(qiáng)度相同的無線電波發(fā)射到等距的同一固定物體表面上，在物體表面材料相同的情況下，頻率越高，接收到反射回來的無線電信號(hào)越強(qiáng)；
②分析圖（b）和（e）的信息及相關(guān)條件可初步得出：強(qiáng)度相同的無線電波發(fā)射到等距的同一固定物體表面上，頻率相同，反射面的材料不同，接收到反射回來的無線電信號(hào)強(qiáng)弱不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，體積為500cm3的長(zhǎng)方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中，細(xì)線對(duì)木塊的拉力為2N，此時(shí)水的深度為20cm，柱形容器底面積100cm2．（g取10N/kg）求：
（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)．
（2）木塊受到水的浮力．
（3）木塊的密度．
（4）剪斷繩子后，水對(duì)底部壓強(qiáng)減少多少帕．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為了探究物質(zhì)的某種特性，小明測(cè)出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積，如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體質(zhì)量（g）體積（cm3 ）質(zhì)量/體積（g•cm-3）
1鋁塊154A2.7
2鋁塊2108402.7
3松木1108216B
4松木2C200.5
（1）表格ABC處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)分別是：A：20  B：0.5  C：10
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論：同一種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積成正比．
（3）比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積不同．
（4）比較1與2和3與4中的質(zhì)量與體積的比值，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不同物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積的比值一般不同．
（5）為了反映物質(zhì)的這種特性，我們物理學(xué)中引入的物理量是密度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明家購(gòu)買了一輛小汽車，其質(zhì)量為1.2t，每行駛100km消耗汽油量為8L，當(dāng)它以54km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí)，汽車的效率是25%（汽油的熱值為3.7×107J/L，g=10N/kg）．求：
（1）汽車勻速行駛時(shí)受到的阻力；
（2）汽車牽引力的功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小趙和同學(xué)們一起利用天平、水和燒杯來測(cè)量一不規(guī)則金屬塊的密度，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

（1）把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，應(yīng)將天平右邊的平衡螺母向右（選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量，右盤中放入一個(gè)50g和一個(gè)10g的砝碼并且調(diào)節(jié)標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為62g．
（3）如圖乙所示：a．往燒杯中加入適量的水，把金屬塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；
b．取出金屬塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；
c．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；
d．金屬塊取出后又加入水的質(zhì)量為30g，金屬塊的體積為30cm3．
（4）用密度公式計(jì)算出金屬塊的密度為2.1×103kg/m3．
（5）聰明的小趙同學(xué)發(fā)現(xiàn)：將金屬塊從水中取出，會(huì)導(dǎo)致密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（6）若已知這個(gè)金屬塊是鋁制的（ρ鋁=2.7g/cm3），那這個(gè)金屬塊空心部分的體積為7.0cm3．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．在圖中畫出滑輪組提起重物最省力繩子的畫法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案