(6分)(2012?河南)用圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”.
(1)實驗中,通過觀察 _________ 來判斷電路中是否有感應電流.
(2)閉合開關,若導體ab不動,左右移動磁鐵,電路中 _________ (選填“有”或“無”)感應電流.
(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現象不太明顯.請?zhí)岢鲆粭l改進措施: _________ .
(4)該實驗的結論是:閉合電路的一部分導體,在磁場中做 _________ 磁感線運動時,導體中就會產生感應電流.
科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
(7分)在學習了電學知識后,同學們嘗試“設計電路和編制習題”,老師提供了以下器材:電源、兩個“12V 18W”的電阻和若干開關、足量導線。
⑴李軍第一個完成設計,他設計的電路如圖所示.他編制的試題是:“在如圖所示的電路中,閉合開關S1,通電5min產生多少熱量?” 請寫出計算過程。
⑵王華思考一會兒,設計了能提供兩種功率工作的電路。編制的試題是:“在李軍設計的電路基礎上再連一個開關,使電路能以兩種功率工作,其大、小功率之比是___。”
⑶張明經過認真思考后,再使用了第三個開關,設計了能提供三種功率工作的電路。請你在圖中的方框內,畫出張明所設計的最終電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
關于磁現象,下列說法正確的是
A.磁體周圍存在著磁場 |
B.電磁鐵的磁性強弱只與通過線圈中的電流大小有關 |
C.電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理工作的 |
D.法拉第發(fā)現了電磁感應現象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)探究利用磁場產生電流的實驗中,連接了如下圖所示的實驗裝置。
(1)將磁鐵向下插入螺線管時,觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉,這表明 。在這個過程中以磁鐵為參照物,螺線管是 的(選填靜止、向上運動或向下運動)。
(2)將磁鐵從螺線管中向上拔出,你會觀察到靈敏電流計的指針 (選填向左偏轉、向右偏轉或不偏轉)。
(3)通過(1)(2)兩步實驗,可以得出感應電流的方向與 有關。
(4)要探究感應電流方向與磁場方向的關系,你設計的實驗做法是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求。下圖是課堂上的演示實驗,在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線,閉合開關,原來靜止的小磁針轉動了.某同學看了實驗后想到:小磁針轉動肯定是因為受到力的作用.這個力是誰施加給它的呢?他認為有這幾種可能:可能是風吹;可能是小磁針旁磁鐵的吸引;可能是鐵質物體接近小磁針;還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場.
(1)該同學得出“小磁針轉動肯定是因為受到力的作用”的結論,其依據是:_______________________________________;
(2)鐵質物體接近小磁針,小磁針會轉動,這是因為:____________;
(3)為了驗證是“直導線中通過電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實,最簡單的實驗操作是:____________________________________;
(4)老師在其它實驗條件不變的情況下,把小磁針從直導線下方移到了直導線上方,閉合開關后,小磁針將___________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
在探究通電導線在磁場中的受力方向與什么有關系時,一位同學做了如圖a、b、c的三個實驗.圖中AB表示閉合電路的一部分導線,導線上的箭頭表示電流的方向,F表示導線受力的方向,S、N表示蹄形磁鐵的南北極.
(1)通過實驗a和b說明,通電導線在磁場中的受力方向與 _________ 的方向有關.
(2)通過實驗相a和c說明,通電導線在磁場中的受力方向與 _________ 的方向有關.
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