【題目】寧德的春季，每當(dāng)“回南天氣”到來時(shí)，教室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕、甚至?xí)?/span>“出水”。用所學(xué)過的物理知識．解釋這些“水”是如何形成的。

【答案】回南天一般發(fā)生在天氣比較悶熱、且濕度比較大（空氣中所含的水汽比較多）的時(shí)候，較熱的水蒸氣遇到較冷的地磚、墻壁、黑板，會液化放熱形成小水珠。

【解析】試題分析：回南天一般發(fā)生在天氣比較悶熱、且濕度比較大（空氣中所含的水汽比較多）的時(shí)候，較熱的水蒸氣遇到較冷的地磚、墻壁、黑板，會液化放熱形成小水珠。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時(shí)間/min

┉

3

4

5

6

7

8

9

10

水溫/℃

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94

95

96

97

98

99

99

99

（1）從數(shù)據(jù)上看，本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為_____________℃；

（2）請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖中畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的圖象；

（3）實(shí)驗(yàn)中水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是________。

（4）圖所示的是甲、乙兩杯水被加熱時(shí)水中氣泡上升的情形，其中______可能是水沸騰時(shí)的情形。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應(yīng)的是（ ）

A．燈泡用久了，燈絲會變細(xì)﹣﹣﹣﹣熔化

B．曬在太陽下的濕衣服變干﹣﹣﹣﹣液化

C．萬源八臺山的霧消失了﹣﹣﹣﹣汽化

D．魚泉山的溪水正在慢慢地結(jié)冰﹣﹣﹣﹣凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如甲乙兩圖所示，能說明電動機(jī)工作原理的是圖_________。發(fā)電機(jī)是根據(jù)_________現(xiàn)象制成的。如圖丙所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S閉合后，在滑片P由b端向a端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度_________ (選填“增強(qiáng)”或“減弱”)，彈簧長度_________ (選填“變長”或“縮短”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在我國首次“太空授課”中，女航天員王亞平制造了一個(gè)小水球，我們看到了她在水球中的“倒影”，如圖。下列說法正確的是 （ ）

A．“倒影”是光的反射形成的

B．“倒影”不能成在光屏上

C．照相機(jī)是利用這一成像原理制成的

D．若王亞平距水球變遠(yuǎn)，“倒影”會變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能量及能量之間的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（ ）

A．火山具有內(nèi)能，冰山不具有內(nèi)能

B．火箭在加速上升時(shí)，機(jī)械能增大

C．?dāng)r河大壩使水位升高，增加了水的重力勢能

D．墜落的隕石在空中劃過一道亮光時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計(jì)、細(xì)繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個(gè)，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計(jì)。請選用上述實(shí)驗(yàn)器材證明：動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪所受重力有關(guān)。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；

（2）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中冷卻時(shí)描繪的水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖所示．

（1）由圖象可知，室溫為__ _℃，其中_______曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況，大約經(jīng)過______ｍｉｎ 時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致，此時(shí)，牛奶的溫度約為_________℃．

（2）參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象，你認(rèn)為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是_____________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅為水鵬表演了一個(gè)“水火相融”的小魔術(shù)。她先用一塊透明的薄玻璃板將桌子分割成甲、乙兩個(gè)區(qū)域后，再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分。小紅在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個(gè)盛滿水的燒杯，且里面浸沒著一支蠟燭A，并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B，準(zhǔn)備就緒后，小紅請小鵬坐在乙區(qū)域一側(cè)的某處P（如圖所示），并迅速將乙區(qū)域已準(zhǔn)備好的蠟燭B點(diǎn)燃，在小紅一只手麻利地在小鵬跟前繞過的同時(shí)，另一只手悄悄地將擋板拉開一個(gè)縫隙MN，當(dāng)小鵬沿著小紅的手指望向蠟燭A時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒了！

（1）若實(shí)驗(yàn)中完全相同的蠟燭A和B到薄玻璃板的垂直距離分別為S1和S2，則S1 S2（選填“>”、“<”或“=”）

（2）小鵬之所以能看到“水火相融”的奇跡，是因?yàn)樗吹降娜紵南灎TA實(shí)際上是蠟燭B通過薄玻璃所成的等大的、 、 像。

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