【題目】下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應(yīng)的是（ ）

A．燈泡用久了，燈絲會變細﹣﹣﹣﹣熔化

B．曬在太陽下的濕衣服變干﹣﹣﹣﹣液化

C．萬源八臺山的霧消失了﹣﹣﹣﹣汽化

D．魚泉山的溪水正在慢慢地結(jié)冰﹣﹣﹣﹣凝華

【答案】C

【解析】

試題分析：燈泡用久了，鎢絲受高溫升華為氣態(tài)鎢，所以燈絲會變細，屬于升華，故A錯誤；曬在太陽下的濕衣服變干，是濕衣服內(nèi)的水分蒸發(fā)所致，屬于汽化，故B錯誤；霧是空氣中的小水滴，氣溫升高時，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化，故C正確；水在慢慢結(jié)冰，是液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)冰的過程，屬于凝固，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）在研究性學(xué)習(xí)活動中，幾名同學(xué)對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究。表1所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容。在用微波爐加熱1min內(nèi)，求：

（1）水吸收熱量。（c水=4.2×l03J/（kg·℃） ）

（2）微波爐實際消耗的電能。

（3）微波爐的實際功率。

（4）微波爐給水加熱的效率。（精確到1%）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是給某種晶體加熱時的溫度隨時間變化曲線，請根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）在BC這段時間內(nèi)晶體處于 狀態(tài)，在CD這段時間內(nèi)晶體處于 態(tài).熔化過程用了 min。

（2）由圖可知此晶體的熔點是 ℃。

（3）由圖可知此晶體在熔化過程中雖然要繼續(xù) ，但是溫度卻 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于燃料的熱值，下列說法中，屬于正確理解的是（ ）

A．燃料的熱值跟燃料燃燒時放出的熱量成正比

B．燃料的熱值跟燃料的質(zhì)量成正比

C．容易燃燒的燃料熱值一定大

D．燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）額定功率為11W的節(jié)能燈與標(biāo)有“PZ220V 60W”白熾燈燈泡均正常發(fā)光時亮度相當(dāng)，若它們都各自正常工作10h，節(jié)能燈少消耗 kWh的電能；

（2）如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，已知R1=2R2，當(dāng)S1閉合、S2斷開時，電壓表和電流表示數(shù)分別為 U1和I1；當(dāng)S1斷開、S2閉合時，電壓表和電流表示數(shù)分別為U2和I2，則U1與I1的比值 U2與I2的比值．（選填“大于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 （ ）

A．鉆木取火 B．雙手互搓發(fā)熱

C．曬太陽取暖 D．鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時.

（1）觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖甲中的 （選填①或②）圖。

（2）某同學(xué)在實驗中將水加熱到沸騰時共用30min。為了節(jié)約課堂時間，他可以采取下列哪種措施（ ）

A．增加被加熱的水的量

B．在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子

C．增加酒精燈中酒精的量

D．將燒杯位置調(diào)低，用酒精燈內(nèi)焰加熱

（3）另外兩組同學(xué)選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙中B.c所示，由丙圖實驗圖像可以判斷測出水的沸點為 ℃；如果操作及實驗器材均無問題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點會 （選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；兩個小組得到B.c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同．

（4）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時，發(fā)現(xiàn)從 壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而 看不見“白氣”，這是由于 ．

（5）在“觀察水的沸騰”實驗中，四個實驗小組測得水的沸點如下表所示： 對于下述實驗數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（ ）（2分）

A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃

B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃

C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大

D．只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寧德的春季，每當(dāng)“回南天氣”到來時，教室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕、甚至?xí)?/span>“出水”。用所學(xué)過的物理知識．解釋這些“水”是如何形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】東瀛地區(qū)石油儲量豐富，為了測量某油井所產(chǎn)石油的密度，小剛收集了該井所產(chǎn)石油樣品進行了如下測量（常溫下石油為黏稠的液態(tài)）。

（1）將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)好天平平衡。先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.2 g。然后將石油樣品倒入燒杯，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和石油樣品的質(zhì)量為_______g。

（2）將燒杯中的石油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，石油的體積為______mL。

（3）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，求得所測石油的密度為______。

（4）聯(lián)想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景，小剛發(fā)現(xiàn)自己測量的石油密度值偏大，你認為該實驗方案造成測量結(jié)果偏大的原因是______________________。

（5）針對小剛的實驗方案，請?zhí)岢龈倪M辦法___________________________。

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