8．有四個(gè)輕質(zhì)小球，其中B球帶正電，請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)下列的圖，判斷每個(gè)球的帶電情況：A球帶正電；C球帶負(fù)電；D球帶負(fù)電；

分析 （1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
（2）排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體．

解答 解：B帶正電荷，AB相互排斥，說(shuō)明A帶正電荷，AC相互吸引，說(shuō)明C可能帶負(fù)電，也可能不帶電，CD相互排斥，說(shuō)明CD帶同種電荷，所以CD都帶負(fù)電．
故答案為：正；負(fù)；負(fù)．

點(diǎn)評(píng) 帶電體吸引不帶電體，排斥帶同種電荷，吸引可能帶異種電荷，其中之一帶電．注意帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)的情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω：

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，電流表的量程應(yīng)選0-0.6A．
（2）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，連接完整如圖1所示的實(shí)物電路．
（3）閉合開(kāi)關(guān)前，圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A(yíng)（選填“A”或“B”）端．其作用是調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓．
（4）正確接入電壓表后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是燈泡斷路．
（5）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖2所示，其讀數(shù)為2.2V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（6）移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．光在真空中的傳播速度是3.8×108m/s．一束光射到平面鏡上，入射光線(xiàn)與鏡面的夾角是30°，則反射角是60度，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角是120度；如果這束光垂直射到平面鏡上，這時(shí)入射角是0度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一根足夠長(zhǎng)的暴露在空氣中的鐵質(zhì)水管，小紅在水管的一端敲擊，小明在水管的另一端側(cè)耳傾聽(tīng)，則小明聽(tīng)到的第一次敲擊聲是通過(guò)什么介質(zhì)傳播的（　�。�
A．鐵質(zhì)水管B．空氣C．水管中的水D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)光的反射定律，在圖5中畫(huà)出入射光線(xiàn)AO的反射光線(xiàn)OB，并標(biāo)出反射角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，如圖是甲、乙兩物體由同一地點(diǎn)出發(fā)，沿同一路線(xiàn)到達(dá)同一目的地的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程的關(guān)系圖象．從圖象分析得出的下述結(jié)論中正確的是（　　）
A．兩物體同時(shí)出發(fā)，甲先到達(dá)
B．甲、乙兩物體從始至終都是做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，甲的平均速度大于乙的平均速度
D．全過(guò)程中，兩物體的平均速度相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，不屬于光的直線(xiàn)傳播的是（　�。�
A．射擊瞄準(zhǔn)時(shí)一定要“三點(diǎn)一線(xiàn)”B．皮影戲
C．水中的倒影D．一葉障目，不見(jiàn)森林

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．D調(diào)“1（do）”的頻率是294Hz，C調(diào)“1”的頻率為262Hz，小明在一次演奏會(huì)上，欲將二胡由C調(diào)改為D調(diào)，你認(rèn)為他下列的調(diào)節(jié)方法不正確的是（　�。�
A．將琴碼下移，使弦變長(zhǎng)
B．將琴弦適當(dāng)調(diào)緊
C．將琴碼上移，使弦變短，同時(shí)將適當(dāng)調(diào)緊
D．換較細(xì)的合適琴弦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小張同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越高，發(fā)出的聲音的音調(diào)越高，這說(shuō)明音調(diào)是由頻率決定的；
（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度較小，再用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅變大（選填“變大”或“變小”），聲音的響度變大（選填“變大”或“變 小”），這說(shuō)明響度與振幅有關(guān)．當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于振動(dòng)頻率太低．它是次聲波（選填“超聲波”或“次聲波”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案