(8分)晴天正午,小健與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí),發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示.光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢?光斑又是如何形成的呢?對(duì)此他們馬上進(jìn)行了探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);
c.與樹葉間空隙大小有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),可確定猜想a是______ (合理/不合理)的;
(2)為了進(jìn)行探究,他們制作了甲、乙、丙、丁四個(gè)帶孔的卡片,如圖所示,其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同,在進(jìn)行探究時(shí),他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准垼褞Э椎目ㄆ糜谏戏,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.
若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān),你選用______卡片;在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí),小健選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑,由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論,這結(jié)論______(可靠/不可靠),若由你進(jìn)行探究,你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片?請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出孔的形狀.
(3)小健的同桌為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,另外設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況.下列合乎要求的是 ( )
A. B. C. D.
(4)小健知道了光斑的成因后,又動(dòng)手制作簡(jiǎn)易的針孔相機(jī),他在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,如圖戊所示.請(qǐng)你回答下列問題:
小健用針孔相機(jī)觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國(guó)旗,如圖己所示.則他在塑料薄膜光屏上看到國(guó)旗的形狀是 ( )
A. B. C. D.
(5)小健把針孔相機(jī)靠近旗桿頂上的國(guó)旗進(jìn)行觀察,則塑料薄膜光屏上看到的國(guó)旗的像______(變大/變小/不變).
(6)通過探究,他們得到了以下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是 ( )
A.通過小孔形成的圓形光斑是像,通過大孔形成的光斑不是像
B.小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān),大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均與孔到地面的距離有關(guān)
D.不管光斑是不是像,它們都是由光的直線傳播形成的
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東濰坊初三上期期末質(zhì)量評(píng)估物理卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)舊的直流電源,其輸出端的符號(hào)模糊不清,無法分辨正負(fù)極.小明設(shè)計(jì)了下面的判斷電源兩極的方法.在桌面上放一個(gè)小磁針,在磁針東面放一個(gè)螺線管,如圖所示.閉合開關(guān)后,磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn).下述判斷正確的是
A.電源A端是正極,在電源外部電流由A流向B
B.電源A端是正極,在電源外部電流由B流向A
C.電源B端是正極,在電源外部電流由A流向B
D.電源B端是正極,在電源外部電流由B流向A
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的工具中,使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省開學(xué)初三下期檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
將燈Ll接在某電路中發(fā)光時(shí)功率為3W;若保持電源電壓不變,再將“9V,6W”的燈L2并聯(lián)接入電路中如圖所示,開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)為6V,若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列關(guān)于此電路說法正確的是
A.并聯(lián)入燈L2后,會(huì)使燈Ll分得的電流變小
B.燈Ll比燈L2更亮
C.電路的總功率為9W
D.電路的總電阻為21Ω
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省開學(xué)初三下期檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是
A.物體的溫度越高,它含有的熱量越多
B.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
C.物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多
D.物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州梅嶺中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
(6分)按照題目要求作圖:
(1)如圖a所示,請(qǐng)作出點(diǎn)光源S被墻遮擋后在地面上形成的影子,用L表示影子長(zhǎng)度;
(2)如圖b所示,AB是物體,O為小孔,M為光屏,試作出物體AB通過小孔在光屏上成的像A’B’;
(3)請(qǐng)作出圖c中物體AB在平面鏡中所成虛像A’B’.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州梅嶺中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,一手按住高腳杯的底部,另一手指蘸水后摩擦酒杯的杯口,可以聽到______(手指/酒杯)振動(dòng)發(fā)出的聲音.當(dāng)逐漸向杯子中加水時(shí),不斷摩擦,聽到聲音的音調(diào)將______(變高/變低/不變).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)初二上期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下列圖甲所示的是等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分.再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐,準(zhǔn)備研究紙錐下落的快慢.
(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放.此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的 所示的位置釋放,同時(shí)記錄下落至地面的 ,或測(cè)出紙錐下落相同時(shí)間運(yùn)動(dòng)的 ,就可比較紙錐下落的快慢.
(2)小華猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角和紙錐的輕重有關(guān),并打算研究紙錐下落快慢與紙錐的錐角的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)參照?qǐng)D示方法做成的兩個(gè)紙錐的輕重不同,為了使紙錐的輕重相同,只有剪刀、圓形紙和膠水的情況下可以采取的措施是 .
(3)小華用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為8.00cm,則此過程中,紙錐的速度為 m/s.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱四十七中學(xué)初三11月測(cè)試物理卷(解析版) 題型:填空題
(2分)類比法是重要的科學(xué)研究方法。左圖中的抽水機(jī)相當(dāng)于圖電路中的 ;水管相等于 。
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