【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，

（1）驗前沒有掛鉤碼時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應將左端的平衡螺母向______調(diào)，使杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測量____________________________．

（2）杠桿平衡后，小明在如圖所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上__________個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

【答案】 左 力臂 4個

【解析】杠桿左端高右端低，應將杠桿右端的平衡螺母向上翹的左端移動；杠桿在水平位置平衡，杠桿的重心通過支點，杠桿重力的力臂為O，從支點到掛鉤碼處杠桿的長度即為力臂長度，方便的測量力臂；
②設(shè)每只鉤碼的重力G，杠桿每一格的長度為s，由杠桿的平衡條件可得，2G×2s=nG×s，解得，n=4，則在杠桿b處應掛的鉤碼數(shù)是4個．
故答案為：(1). 左 (2). 力臂 (3). 4個

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A. 導體內(nèi)有大量的自由電荷，只要使導體構(gòu)成通路，導體中就有電流通過

B. 電路中只要有電壓，就會有電流

C. 電壓是產(chǎn)生電流的必要條件

D. 電路為斷路時，電流為零，則電路兩端電壓也為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大�。谀景暹\動的過程中，以下說法正確的是 ( )

A. 木塊A受到的支持力和木塊A對木板的壓力是一對平衡力

B. 木塊A相對于地面是運動的

C. 拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大

D. 木塊A所受摩擦力的方向向左

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明在實踐活動中設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路，小燈泡L上標有“6V”字樣，通過實驗測得小燈泡電流隨電壓變化圖像如圖乙所示，她選用的電源電壓恒定，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器滑片滑到a端時，小燈泡正常發(fā)光。求

（1）小燈泡的額定功率

（2）小燈泡正常工作10min消耗的電能

（3）移動滑動變阻器滑片，當電流表示數(shù)為0.5A時，小燈泡的實際功率是多大？變阻器接入電路的電阻是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為解決高樓滅火難題，軍工轉(zhuǎn)民用“導彈滅火”技術(shù)實驗成功，如圖，發(fā)射架上有三只眼：“可見光”、“紅外線”和“激光”，當高樓內(nèi)有煙霧火源不明時，可用（可見光/紅外線/激光）發(fā)現(xiàn)火源，可用精確測量火源距離（可見光/紅外線/激光）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當光從空氣斜射進入玻璃中時，會發(fā)生折射，如圖所示．畫出的折射光路，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差的說法中正確的是

A. 實驗中出現(xiàn)的錯誤叫誤差

B. 認真細致的測量可以避免誤差

C. 誤差是準確值和估讀值之間的差異

D. 選用精密的測量工具，改進實驗方法，可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一塊上下兩面MN與EF相平行的均勻玻璃磚，現(xiàn)有入射光線AB斜射到玻璃磚上，經(jīng)玻璃磚兩次折射后，出射光線為CD，且AB、CD與玻璃磚的夾角均為α，如圖所示．
（1）畫出光線在玻璃磚內(nèi)的傳播路徑；
（2）證明：出射光線CD與入射光線AB相平行．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用兩個完全相同的棋子A和棋子B．在水平桌面上探究平面鏡成像的特點，實驗裝置如圖：
（1）實驗時應選（較厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫骁R；
（2）在玻璃板前放置棋子A，將棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的（前/后）側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置，還能由此可得結(jié)論： ． 進行以上操作時，若遇到無論怎樣在桌面上移動棋子B，都無法使它與棋子A的像完全重合的情況，原因可能是；
（3）用鉛筆畫出玻璃板及棋子A和棋子B的位置，并畫出兩位置的連線，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)：兩棋子的連線與鏡面垂直，且兩棋子到鏡面的距離 ．

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