往一杯水水中放入一塊糖,過一會(huì)兒,水變甜了,這一現(xiàn)象說明組成物質(zhì)的分子                            .


永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如題5圖所示，已知電源電壓為3V，當(dāng)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V，可能出現(xiàn)的故障是（    ）

     A.燈L2斷路            B.燈L1斷路    

     C.燈L2短路            D.開關(guān)接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大�。�

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大小。

通過下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平 ▲ 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù) ▲ 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。

（2）如果要驗(yàn)證猜想②，應(yīng)該選擇▲兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，▲，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）要驗(yàn)證猜想③，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論▲ （填“可靠”或“不可靠”），理由是▲。




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木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（　　）2·1·c·n·j·y

A．小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大

B．小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒

C．小車對(duì)木塊的支持力力與木塊的重力是一對(duì)平衡力

D．木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力


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通過兩年的物理學(xué)習(xí)，相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識(shí)，還知道了很多物理學(xué)家及他們對(duì)物理學(xué)做出的貢獻(xiàn)，如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了             ，首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了           ．,進(jìn)一步揭示了電和磁的聯(lián)系,開辟了人類的電氣時(shí)代.

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如圖甲所示，是李輝”探究物質(zhì)熔化規(guī)律“的實(shí)驗(yàn).圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)                                 原理制成的

（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是          （選填“晶體”或“非晶體”

（3）該物質(zhì)在BC段處于         （“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能       

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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

A．不振動(dòng)的物體也可以發(fā)出聲音

B．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s

C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度會(huì)不同

D．通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

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俊杰同學(xué)用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律” ．

（1）加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為　　℃

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，俊杰繪出了熔化圖象丙，由圖象可知，此固體是　　（選填“晶體”或“非晶體”），物體在熔化過程中內(nèi)能　 　（選填“增大”、“減小”或“不變”），溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”），CD段物體處于　　態(tài)．

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（1）如圖，請(qǐng)作出凸透鏡的入射光線和進(jìn)入水中的折射光線。

（2）物塊從斜面滑至粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng)的過程中，受一水平向左的推力F，請(qǐng)畫出該物塊此時(shí)在水平方向上的受力示意圖（請(qǐng)將力的作用點(diǎn)畫在物塊重心處）。

（3）傳遞手機(jī)信號(hào)的是 ，石油是 能源(填“可再生”或“不可再生”)。

（4）如下圖所示，是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，要使杠桿在水平位置平衡，B處應(yīng)掛與A處同樣大小的鉤碼個(gè)數(shù)為 。

（5）如上圖所示，用塑料管可以將瓶中的水吸到嘴里，這是利用了 。

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