2011年11月3日凌晨，我國自主設(shè)計的“神舟八號”飛船與“天宮一號”成功實現(xiàn)安全對接，攜手遨游太空。如圖所示。對接后，神舟八號”相對于“天宮一號”是____________的（運動 / 靜止），此時它們都__________________（受平衡力 / 不受力 / 受非平衡力）的作用。它們圍繞地球做橢圓形軌道運動時動能較大的點是____________（近地點 / 遠(yuǎn)地點）。
靜止  受非平衡力  近地點
神舟八號”相對于“天宮一號”是靜止，它在做勻速圓周運動，此時它們都受非平衡力的作用。它們圍繞地球做橢圓形軌道運動時動能較大的點是近地點。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

摩托車做飛躍障礙物的表演時為了減少向前翻車的危險，下列說法中正確的是（　　）
A．應(yīng)該前輪先著地
B．哪個車輪先著地與翻車的危險沒有關(guān)系
C．應(yīng)該后輪先著地
D．應(yīng)該前后輪同時著地

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進(jìn)行探究。以下就是小明利用氣球探究的一些小實驗：

甲
（1）將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當(dāng)提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時，
出現(xiàn)了如圖甲所示的排斥現(xiàn)象，這是因為摩擦使兩氣球帶上了__    _______。
使氣球相互遠(yuǎn)離；這時向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因為___________。
（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進(jìn)行實驗。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大小。實驗情況如圖（a）、（b）和（c）所示。觀察上述實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：
①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：力可以改變物體_____     _____；
②由圖（b）和（c）可知：_____             ______，壓力的作用效果越明顯。
（3）拋出一個氣球，可以看到它下落的速度很慢，這是因為它受到______  ___的緣故;最終氣球都將落回地面，這是因為地面附近的一切物體都受到_____   ___的作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

2012年F1賽車(一級方程式賽車)上海站比賽在4月13日-15日拉開大幕，上海國際賽車場呈“上”字造型，賽道總長約5.4公里，擁有14個不同轉(zhuǎn)彎半徑的彎道和9種不同組合的賽道. 賽車比賽中，車手要不斷改變賽車的速度和運動方向.賽車比賽精彩激烈、難度大、科技含量高.
（1）“上”字形賽道最長的大直道1.175公里，是賽車超車的理想地段，賽車在大直線道起點速度249km/h，賽車在大直線路末端上的速度可達(dá)327km/h.若賽車通過通過大直路用時14.6875ｓ，則賽車通過大直路的平均速度約是：　　　ｋｍ/ｈ
（2）賽車運動對汽車工業(yè)的促進(jìn)作用很大，為節(jié)約能源．某型號汽車在關(guān)閉發(fā)動機后，通過小型發(fā)電機將減速運動時的部分動能轉(zhuǎn)化為電能儲存在蓄電池中. 將動能轉(zhuǎn)化為電能的汽車，如圖是汽車動能Ek與路程S的變化曲線. 由圖象可判斷其動能變化曲線是   (填“①”或“②”)，判斷的依據(jù)是                               .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2011年5月15日，劉翔在國際田徑鉆石聯(lián)賽男子110米欄比賽中采用7步上欄的新技術(shù)以13秒07的成績一舉奪冠（如圖所示）。下列描述正確的是
A．劉翔蹬地起跑，說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因
B．劉翔在飛跑時，他周圍的空氣流速大，壓強也大
C．劉翔在比賽過程中重力始終對他沒有做功
D．劉翔在領(lǐng)獎臺上受到重力與領(lǐng)獎臺給他的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，聰明愛玩的小亮將一個滑輪固定在豎直墻壁上，另一個固定在自己的滑板車上，用繩子將兩個滑輪組裝成滑輪組。小亮站在滑板車上拉動手中的繩子，他用10N的拉力在3s內(nèi)，使自己和滑板車一起沿水平地面勻速向墻運動了1.2m�；喼�、軸摩擦和繩重均忽略不計。下列說法中正確的是
A．豎直墻壁受到的拉力為20 N
B．滑板車受到地面的阻力為30 N
C．在3s內(nèi)小亮的拉力做功為36 J
D．動滑輪對滑板車?yán)Φ墓β蕿?2W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是：
A．一個蘋果重約0.1N
B．初中物理課本的寬度約18.5cm
C．小明上學(xué)時步行的速度大約是10m/s
D．一名初中生從一樓上到二樓所做的功約150J

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖18所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請在圖中作出F2的力臂L2及力F1。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示彈簧秤及細(xì)繩重力不計，砝碼G重100牛頓，靜止時彈簧秤所受的合力為（　�。�
A．200牛頓B．100牛頓
C．0D．條件不足，無法確定

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同步練習(xí)冊答案