在探究電動機的工作原理圖時如圖所示，分析以下問題：線圈兩端各裝一銅半環(huán)E和F，它們彼此絕緣，并隨線圈一起轉(zhuǎn)動，A和B是電刷，分析：

(1)圖甲線圈的電流方向如何？

(2)圖乙當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時，兩電刷恰好接觸兩半環(huán)哪部分，線圈由于什么原因越過平衡位置？

(3)圖丙線圈的電流方向又如何？綜合上述的分析．

(4)哪部分是換向器？換向器的作用是什么？

答案：
解析：

　　答案：(1)圖甲線圈的電流方向是：a→b→c→d．(2)圖乙線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時，兩電刷恰好接觸兩半環(huán)間的絕緣部分，線圈由于慣性越過平衡位置．(3)圖丙線圈的電流方向是：d→c→b→a．(4)E和F是換向器，換向器的作用是：每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時能自動的改變線圈中的電流方向，使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動下去．

　　分析：此題根據(jù)外電路的電源來判斷電流方向，通過觀察線圈的轉(zhuǎn)動來確定電刷的位置，通過觀察線圈為什么能順時針轉(zhuǎn)動是因為電流方向的改變來確定哪部分是換向器及換向器的作用．

　　小結(jié)：此題重點考查觀察能力和推理能力，掌握換向器的作用．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

16、仔細(xì)觀察如圖所示的4幅實驗探究圖，請將對應(yīng)的字母填入下面空格處．

（1）
D
圖主要表現(xiàn)了力可以改變物體的形狀．
（2）
B
圖主要反映做功可以改變物體的內(nèi)能．
（3）
A
圖能操究發(fā)電機的工作原理．
（4）
C
圖能探究電動機的工作原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?廣元）仔細(xì)觀察圖中所示的A、B、C三幅實驗探究圖，將對應(yīng)的字母填入下面的空格處．

（1）
B
B
圖主要反映做功可以改變物體的內(nèi)能；
（2）
A
A
圖能夠探究發(fā)電機的工作原理；
（3）
C
C
圖能夠探究電動機的工作原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?贛榆縣二模）仔細(xì)觀察下列A、B兩幅實驗探究圖，則：
（1）
A
A
圖能夠探究發(fā)電機的工作原理；
（2）
B
B
圖能夠探究電動機的工作原理．

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科目：初中物理 來源：新教材完全解讀　八年級物理　(下冊)　(配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型：064

在探究電動機的工作原理圖時如圖所示，分析以下問題：線圈兩端各裝一銅半環(huán)E和F，它們彼此絕緣，并隨線圈一起轉(zhuǎn)動，A和B是電刷，分析：

(1)圖甲線圈的電流方向如何？

(2)圖乙是線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時，兩電刷恰好接觸兩半環(huán)哪部分，線圈由于什么原因越過平衡位置？

(3)圖丙線圈的電流方向又如何？

(4)哪部分是換向器？換向器的作用是什么？

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