在建筑工地上�？吹竭@種起重機(jī)械，利用它吊起混凝土結(jié)構(gòu)的吊板�，F(xiàn)已知物重G＝600N，拉力F＝250N，


求：（1）在重物升高0.5m的過程中，所做的有用功，額外功及機(jī)械效率為多大？
（2）若所提升重物重力為750N，拉力為多大？此時(shí)的機(jī)械效率為多大？（不計(jì)繩重和摩擦力）．

（1）300J  75J  80% （2）300J  83.3%

解析試題分析：利用滑輪組提升物體時(shí)，克服物重做功的功為有用功，拉力做功為總功，額外功等于總功減去有用功。在提升600N的物體時(shí)
有用功：W有用=G物h=600N×0.5m=300J
總功：W總=Fs=250N×0.5m×3=375J
額外功：W額外=W總-W有用=375J-300J=75J
機(jī)械效率：
若提升750N的物體時(shí)，物重改變，機(jī)械效率也會(huì)改變，在不計(jì)摩擦力時(shí)，只有動(dòng)滑輪輪的重力沒有變，根據(jù)前面提升600N時(shí)的拉力可以求出動(dòng)滑輪重。G動(dòng)=3F-G物=3×250N-600N=150N
此時(shí)拉力。
此時(shí)機(jī)械效率為
考點(diǎn)：功和機(jī)械效率的計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示用一只動(dòng)滑輪勻速提起800 N的重物．若動(dòng)滑輪重200 N，不計(jì)繩重及摩擦，所用的拉力F=__     _N；它的機(jī)械效率為      ，如果用它提起更重的物體，則它的機(jī)械效率將___     __（增大／減�。蛔儯�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

王華同學(xué)手提一桶水重100N，從一樓上到三樓（每層3m）后再走20米進(jìn)入自己的教室，則他的手對(duì)水桶的拉力做了　   　J的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（８分）如圖所示裝置 ，繩重及摩擦不計(jì)，裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對(duì)繩的拉力F為500N，貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D上畫出繩子的繞法；
（2）求滑輪組的機(jī)械效率；
（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖所示是南京長江三橋工地上一臺(tái)起重機(jī)吊臂上的滑輪組，它在50s內(nèi)將重為2.4×104N的鋼材勻速提高10m.已知拉力F為104N.則這個(gè)過程中：

（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？
（2）滑輪組的機(jī)械效率多大？
（3）題中少了哪兩個(gè)數(shù)據(jù)仍能求出滑輪組的機(jī)械效率？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，斜面長5m，高3 m，小明用繩子沿斜面將重為300N的木塊由斜面底端勻速拉到頂端，拉力大小為240N，繩重不計(jì)．求：

（1）小明做的有用功；
（2）斜面的機(jī)械效率．
（3）木塊與斜面間的摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖25，小芳通過滑輪組將重600N的家具從地面勻速送到6m高的三樓，用時(shí)60s．測得小芳對(duì)繩子施加的拉力為400N，求

（1）在圖中畫出滑輪組的繞線；
（2）用滑輪組提升家具時(shí)做的有用功；
（3）小芳的拉力做功的功率；
（4）該滑輪組的機(jī)械效率；
（5）使用同一個(gè)滑輪組，小芳提升另外兩件家具的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你據(jù)此為小芳提出一條提高這個(gè)滑輪組機(jī)械效率的建議。

家具重
G/N
家具升高
的高度h/m
繩子上的
拉力F/N
繩子通過的
距離s/m
有用功
W有/J
總功
W總/J
機(jī)械
效率η
400
6
300
12
2400
3600
66.7%
1000
6
600
12
6000
7200
83.3%
 

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

某同學(xué)用如圖所示的裝置勻速提升重力為200牛的物體，滑輪重力和摩擦不計(jì)，若物體在2秒內(nèi)勻速上升0.6米，求：

（1）拉力做的功W；
（2）拉力的功率P。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀看了電視播放的飛機(jī)在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的軍事學(xué)習(xí)后，軍事迷小兵對(duì)炮彈離開飛機(jī)后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個(gè)猜想：①飛機(jī)水平飛行的速度越大，炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平面距離越遠(yuǎn)；②炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離跟飛機(jī)飛行高度有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，小兵在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①讓水球從光滑斜槽上的A點(diǎn)自由滑下，經(jīng)C點(diǎn)后沿水平方向運(yùn)動(dòng)離開斜槽，最后落在地面上的P1點(diǎn)。
②保持斜槽的高度不變，讓小球從斜槽上的B點(diǎn)自由滑下，經(jīng)C點(diǎn)離開斜槽，最后落在地面上的P2點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，小球經(jīng)過C點(diǎn)的速度       （選填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球經(jīng)過C點(diǎn)的速度，由此可證明猜想①是        （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。
③為驗(yàn)證猜想②，應(yīng)控制小球離開C點(diǎn)時(shí)       的大小不變。小兵增加h的高度，仍讓小球從A點(diǎn)自由滑下，此時(shí)小球落在地面上的P3點(diǎn)，比較OP3和       （選填“OP1”或“OP2”）可得結(jié)論：飛機(jī)飛行的高度越高，炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離越      （選填“大”或“小”）。

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