如圖所示，斜面長(zhǎng)5m，高3 m，小明用繩子沿斜面將重為300N的木塊由斜面底端勻速拉到頂端，拉力大小為240N，繩重不計(jì)．求：

（1）小明做的有用功；
（2）斜面的機(jī)械效率．
（3）木塊與斜面間的摩擦力．

（1）900J （2）75% （3）60N

解析試題分析：在斜面中克服物重做的功為有用功，拉力F做的功為總功，斜面的機(jī)械效率是有用功與總功的比值。木塊與斜面間的摩擦力不等于拉力大小，因?yàn)槲矬w不是在水平地面上運(yùn)動(dòng)，所以拉力大小不等于摩擦力的大小。在斜面中克服物體與斜面的摩擦做功是額外功，可以根據(jù)額外功求摩擦力。
有用功：W有用=Gh=300N×3m=900J
總功：W總=Fs=240N×5m=1200J
機(jī)械效率：
額外功：W額外=W總-W有用=1200J-900J=300J
摩擦力：
考點(diǎn)：斜面的機(jī)械效率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

“五一”小長(zhǎng)假，同學(xué)們?nèi)ズＬ纳浇加�，在爬山過(guò)程中他們的重力勢(shì)能在不斷　 　；爬累了就在樹下的影子里休息，影子是由于　         　形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（7分）在測(cè)“滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A（如圖甲所示），然后用大小為50N的拉力勻速豎直向上提升總重為90N的鉤碼．當(dāng)鉤碼上升的高度為10cm時(shí)，小明同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B，并測(cè)得AB兩點(diǎn)間的距離為20cm（如圖乙所示）．（不計(jì)摩擦與繩重）求：

（1）（3分）有用功．
（2）（3分）滑輪組的機(jī)械效率．
（3）（1分）如果小明減少鉤碼的個(gè)數(shù)，滑輪組的機(jī)械效率會(huì)     ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物，所用的拉力F為300N，繩子自由端被拉下2m，在此過(guò)程中，不計(jì)摩擦和繩重，求：

（1）拉力F所做的功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）如果用此滑輪組勻速提升800N的重物，拉力應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

在建筑工地上�？吹竭@種起重機(jī)械，利用它吊起混凝土結(jié)構(gòu)的吊板。現(xiàn)已知物重G＝600N，拉力F＝250N，


求：（1）在重物升高0.5m的過(guò)程中，所做的有用功，額外功及機(jī)械效率為多大？
（2）若所提升重物重力為750N，拉力為多大？此時(shí)的機(jī)械效率為多大？（不計(jì)繩重和摩擦力）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，工人用200N的拉力，在15s的時(shí)間內(nèi)，將重500N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，求：

（1）該過(guò)程中拉力所做的總功；
（2）該滑輪組的機(jī)械效率；
（3）不計(jì)繩與滑輪組間的摩擦及繩重時(shí)，動(dòng)滑輪的重力.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

(6分)如圖，小王站在高3m、長(zhǎng)6m的斜面上，將重200N的木箱沿斜面勻速?gòu)牡锥死享敹耍Υ笮『銥?20N，所花時(shí)間是10s。求：

(1)木箱A沿斜面方向的運(yùn)動(dòng)速度。
(2)小王對(duì)木箱做功的功率。
(3)斜面的機(jī)城效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖甲是小明同學(xué)家購(gòu)買的微電腦控制電茶壺，具有自動(dòng)抽水、煮水、顯示水溫、控溫等功能．使用十分方便．據(jù)查，該產(chǎn)品額定電壓為220V，額定總功率為1210W，煮水時(shí)功率1200W，茶壺容量1. 0L，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）．

（1）將550ml的純凈水從桶中提升0.6m，求電動(dòng)機(jī)對(duì)水所做的功．
（2）利用“煮水檔”將550ml的水加熱4min的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)計(jì)算0﹣3min的能量損失．

時(shí)間/min
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
溫度/℃
20
21
33
49
66
82
95
95
95
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中做出水被加熱的“溫度﹣時(shí)間”圖象，并分析0﹣0.5min溫度上升緩慢的主要原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

如圖所示，工人用滑輪組提升重240N的物體，所用的拉力為150N，在右側(cè)手向下拉繩子自由端，使繩子自由端在5s內(nèi)勻速下降了4m．求：

(1)在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組；
(2)拉力的功率；
(3)滑輪組的機(jī)械效率．

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