【題目】閱讀下面的短文,回答問題。

混合動力汽車已經(jīng)面世,混合動力汽車(HybridElectricalVehicle,簡稱HEV)是指同時裝備兩種動力來源——熱動力源(由傳統(tǒng)的汽油機或者柴油機產(chǎn)生)與電動力源(電池與電動機)的汽車。混合動力汽車主要由一臺內(nèi)燃機和一臺電機組成,這臺電機既可以充當電動機也可以充當發(fā)電機。汽車啟動時內(nèi)燃機不工作,主要由蓄電池提供動力,當汽車需要高速行駛或電池電量過低時,改由內(nèi)燃機工作,一方面能為汽車提供動力,同時能通過電機給蓄電池充電。

(1)內(nèi)燃機工作時,燃料燃燒釋放的_____能轉(zhuǎn)化為汽車的_____能和蓄電池的_____能;

(2)如果測試員駕駛該汽車時是完全由內(nèi)燃機(汽油機)提供動力,汽車與駕駛員的總質(zhì)量為400kg,汽車在平直公路上以90km/h的速度勻速直線行駛了1h,消耗汽油10L,汽車所受的阻力是總重力的0.2倍。已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,密度為0.8×103kg/m3,g取10N/kg。則:完全燃燒汽油10L,放出________J的熱量;汽車的牽引力為______N,牽引力的功率為______W。

【答案】 內(nèi) 機械 化學 3.68×108 800 20000

【解析】(1)內(nèi)燃機工作時,燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為汽車的機械能和蓄電池的化學能;

(2)由密度計算公式ρmV得,10L汽油的質(zhì)量為:mρV=0.8×103kg/m3×10×103m3=8kg

釋放的熱量為:Qmq8kg×4.6×107J/kg3.68×108J,汽車的總重為:Gmg400kg×10N/kg4000N,汽車勻速直線行駛,牽引力和阻力是一對平衡力,汽車的牽引力等于阻力,Ff0.2×4000N800N,由,P Fv800N×m/s20000W,

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲中文文用彈簧測力計拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動;圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的關(guān)系圖象。下列說法正確的是 ( )

A. 木塊第二次受到的拉力較大

B. 第一次木塊的動能多

C. 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等

D. 第一次拉力對木塊做功的功率大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】步行不僅是一種簡易的健身運動,而且還能方便地對一些長度進行估測。

(1)人正常步行時,步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把尺子,為了使這把尺子更可靠,請你說出一種測量步距的方法。

(2)小華測出自己的步距為0.5 m,他從教學樓的一端走到另一端,共走了84步,則教學樓的長度是多少?如果這個過程用時35 s,則他的步行速度是多少?

(3)小華根據(jù)自己的腿長和步距畫出了如圖所示的步行示意圖,對步行時重心的變化進行了分析,當兩腳一前一后著地時重心降低,而單腳著地邁步時重心升高,因此每走一步都要克服重力做功。如果小華的質(zhì)量為50 kg,請根據(jù)圖中小華測量的有關(guān)數(shù)據(jù),計算他每走一步克服重力所做的功。(g10 N/kg)

(4)資料表明,人步行時消耗的能量大于克服重力所做的功。請你分析一下,人步行時還在哪些方面消耗能量?(寫出一條)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列圖像能反映水沸騰過程的是( )

A. B. C. D.

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【題目】在溫哥華冬奧會上,來自黑龍江省的選手李妮娜在自由式滑雪比賽中獲得銀牌.她在比賽過程中運動的軌跡如圖所示,如果不計空氣阻力,下列說法中正確的是 ( )

A. a點向b點運動過程中,重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B. a點和c點速度都為零,因此重力勢能相等

C. c點下落到d點過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D. a點和e點都處于靜止狀態(tài),因此機械能相等

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【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚在光屏上一點,如圖甲所示。

(1)當把蠟燭放在乙圖位置時,移動光屏,在光屏上能成_______、縮小的實像;生活中的_______就是利用這個原理制成的。

(2)凸透鏡的位置固定不動,當蠟燭向右(靠近透鏡)移動一段距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_______ (選填“左”或“右”)移動。

(3)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動,可將蠟燭適當向_______ (選填“左”或“右”)移動。

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【題目】如圖甲所示,小科在觀看2009年世界冰壺錦標賽時猜想:冰壺在冰面上的滑行距離,除了與離手時的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外,還可能與質(zhì)量有關(guān).

為了驗證這一猜想,小科、小敏和小思做了如圖乙的實驗:在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后,讓木塊從O點靜止滑下,記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離s,記錄數(shù)據(jù)如下(各組在A點時初速度均相同.)

(1)從上述數(shù)據(jù)分析,可以得到的結(jié)論是:在初速度和接觸面的粗糙程度相同的條件下,物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小_______.(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

(2)小敏認為:木塊及鉤碼的質(zhì)量越大。對水平面的壓力越大,則滑行中受到的摩擦阻力也越大,滑行距離就會越短.因此,她認為數(shù)據(jù)有問題,于是對上表數(shù)據(jù)做了如下改動.

請你評判小敏的做法并闡述理由:__________________________________________

(3)小思同學反思上述實驗后認為:在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,物體的質(zhì)量越大,在水平面上滑行的距離將越遠,理由是:____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】常用溫度計是利用________的原理制成的.甲、乙兩支溫度計的示數(shù)分別為________ 、________ .圖丙是某同學用溫度計測熱水溫度的示意圖,請你指出他在實驗中的錯誤:________、________.

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【題目】在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時,科學實驗小組利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗

(1)同學們是根據(jù)________來比較壓力的作用效果的。

(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:________, 壓力的作用效果越明顯。

(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較________兩圖的實驗。

(4)完成探究后,探究小組的一個同學又將一物體B放在泡沫塑料上,然后將物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊,他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他矛盾的看到:壓力作用效果與受力面積無關(guān),你認為他在探究過程中存在的問題是________。

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