【題目】測(cè)量小石塊的密度：

(1)將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡，則小石塊的質(zhì)量m1為________ g；

(3)沒有量筒，用下列方案測(cè)量小石塊的體積：

①如圖丙所示，將燒杯放在水平臺(tái)面上，用細(xì)線系住小石塊輕輕放入燒杯中，加入適量的水，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置；

②將小石塊從水中取出后，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2為152.4g；

③向燒杯內(nèi)緩緩加水至標(biāo)記處，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m3為165.2g；

(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果計(jì)算出小石塊密度ρ=______kg/m3，測(cè)出的小石塊密度與真實(shí)值相比_______（選填“偏大”或“偏小”）。

【答案】左 32 2.5×103 偏小

【解析】

(1)[1]根據(jù)圖甲所示，指針偏向右端，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左端移動(dòng)。

(2)[2]有乙圖可知

小石塊的質(zhì)量32g。

(4)[3]由②③步驟可知，倒入水的質(zhì)量為

此時(shí)水的體積

小石塊的體積等于倒入水的體積，則

根據(jù)公式

可得小石塊密度。

[4]由于石塊從水中拿出時(shí)，上面沾有水，所以倒入水的質(zhì)量偏大，求得水的體積偏大，即小石塊的體積偏大，根據(jù)密度公式知，所測(cè)密度會(huì)偏小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在表中空格處填下適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)_______（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）。

（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，__________可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

（4）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄夯喗M的機(jī)械效率與_________、_________有關(guān)（寫出兩種影響因素）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華將額定電壓相同的兩只小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示。合上開關(guān)時(shí)、發(fā)現(xiàn)燈L1亮而燈L2不亮；當(dāng)他用一根導(dǎo)線并接在燈Ll的兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈L2 亮了而燈L1 不亮。分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是：（ ）

A. 燈L2 短路 B. 燈L1的額定功率比燈L2 的額定功率大得多

C. 燈L1 斷路 D. 燈L1的電阻比燈L2的阻大得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：

導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

（1）按照?qǐng)D甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫 法。

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)。

（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ，解決這一問題的措施是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)中，沒有把容器的質(zhì)量測(cè)出來，而是多次測(cè)出容器和液體的總質(zhì)量，并記錄在下表中．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的密度是 g/cm3，容器的質(zhì)量是 g．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

液體體積V/cm3

15

22

50

80

液體和容器的總質(zhì)量m/g

67

72.6

95

119

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中：

（1）如圖（a）是子彈射穿木板的情景，表明運(yùn)動(dòng)的子彈具有_____能。

（2）如圖（b）所示。其他條件不變，若卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔縮小，則卡片會(huì)跳得越_____（選填“高”或“低”）。

（3）（c）圖所示的是自動(dòng)回轉(zhuǎn)的“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一 個(gè)鉤碼，當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后。它能自動(dòng)滾回來的原因是_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)將兩段________的蠟燭A和B分別直立于豎直放置的玻璃板兩側(cè)。點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，當(dāng)看到它好像被點(diǎn)燃時(shí)，表明它與蠟燭A在玻璃板里的________重合，像與物大小________。

(2)經(jīng)測(cè)量可知，蠟燭A和B的連線________（選填“一定”或“不一定”）垂直于玻璃板，像與物到鏡面的距離________。

(3)在蠟燭A的像的位置上放一張白紙做屏幕，則在白紙上________（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。這說明平面鏡所成的像是________像。如果緊貼在玻璃板后放置一塊不透明的擋板，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“通過電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時(shí)，我們一般需要先預(yù)設(shè)一個(gè)電壓值，實(shí)驗(yàn)中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變，現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究，器材：學(xué)生電源（6V）、滑動(dòng)變阻（20Ω，1A）、電流表、電壓表、開關(guān)、三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）及導(dǎo)線若 干，以下說法正確的是（ ）

A．要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V﹣5V

B．要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V﹣4V

C．電壓預(yù)設(shè)值越大，在獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中，滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小

D．實(shí)驗(yàn)電壓預(yù)設(shè)值為2V．要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為30Ω的滑動(dòng)變阻器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的器材判斷重力的方向是否豎直，緩慢改變木板的傾角，可觀察到懸線OA的方向________（選填“不變”或“改變”）。如圖乙所示是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，所測(cè)拉力F的大小是_____，使用彈簧測(cè)力計(jì)物體的重力時(shí)，若指針指在零刻度的上方就開始測(cè)量，則所測(cè)得的力的大小將比實(shí)際值偏________（選填“大”或“小”）。

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