【題目】實(shí)驗(yàn)一：探究物重與物體質(zhì)量的關(guān)系

(1)實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示．

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：用彈簧測(cè)力計(jì)六次測(cè)量鉤碼的重力，把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在下面表格中．

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成_______，其比值是定值，約等于9.8 N/kg.

(4)交流討論：①不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是：________；②根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知比值G/m不完全相等，可能原因是________造成的．

【答案】 正比 可以直接讀出質(zhì)量 測(cè)量時(shí)的誤差

【解析】（3）由圖知道，從左到右質(zhì)量越來(lái)越大，物體所受重力越來(lái)越大；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道，但每組重力與質(zhì)量的比值一定，約等于9.8 N/kg，所以結(jié)論是：物體受到的重力與其質(zhì)量成正比；

(4)①不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是：可以直接讀出質(zhì)量；

②根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知比值G/m不完全相等，可能原因是測(cè)量時(shí)的誤差造成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一種測(cè)量體重的裝置，其中體重示數(shù)計(jì)是由表改裝成的．當(dāng)沒(méi)有測(cè)體重時(shí)，絕緣體使電路（選填“切斷”或“接通”）．電路中R1的作用是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用F=50N的力通過(guò)滑輪組水平拉重力為80N的物體，使其向左勻速運(yùn)動(dòng)，在這過(guò)程中拉力F做功為40J，已知物體受到的水平地面的摩擦力為60N，則物體運(yùn)動(dòng)的距離為m，該滑輪組的機(jī)械效率為 ． （忽略繩子和動(dòng)滑輪的重力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行，某班同學(xué)對(duì)十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)穿的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的 ， 若該同學(xué)的質(zhì)量是60kg，站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2 ， 則該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距是16cm

B. 當(dāng)u=12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C. 當(dāng)u=20cm時(shí)，成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，電路正常工作，滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中，燈泡亮度將（變亮、不變、變暗），電壓表示數(shù)將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律，當(dāng)裝置如圖甲所示時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的像。

（1）圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是________（填序號(hào)）

A．28cm B.18cm C.8cm

(2)保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后，要想在光屏上成清晰的像，應(yīng)將光屏向_____選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（3）若步驟（2）中未調(diào)整光屏的位置，則需在凸透鏡前加一個(gè)_____（選填“凸”或“凹”）透鏡，才能在光屏上得到清晰倒立的像。

（4）若將印有“F”的紙片（圖乙）放在離透鏡5cm的地方，我們能看到清晰的像是丙圖中的_____（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一次課外小組活動(dòng)中，小明同學(xué)做“測(cè)石塊密度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平(沒(méi)有砝碼)、量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、塑料繩、小石塊(不吸水)．請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)；

(2)將一只空燒杯和小石塊放在天平左盤，_____，直到天平重新平衡；

(3)_____，記下量筒中水的體積V0；

(4)量筒中加入適量水，記下水的體積V1；

(5)用塑料繩系住小石塊，使其浸沒(méi)在量筒水中，讀出水面所對(duì)的刻度值V2；

(6)石塊密度ρ石＝_____；(水的密度用ρ水表示)

(7)實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)得的石塊密度與真實(shí)值相比______ (填“偏大”或“偏小”)．

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