【題目】如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇.它的質(zhì)量約為2.0×105kg.底面積約為500m2.求:
(1)它漂浮在海面上時(shí),受到的浮力是多少?
(2)登陸艇靜止在水平海灘上時(shí),對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少?
(3)若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力,以20m/s的航速行駛5min,則登陸艇克服阻力做的功是多少?
【答案】(1)登陸艇漂浮在海面上時(shí),受到的浮力是2.0×106N;
(2)登陸艇對(duì)海灘的壓強(qiáng)為4000Pa;
(3)推進(jìn)力做的功1.8×l09J
【解析】
試題分析:(1)已知登陸艇的質(zhì)量,可以得到重力;漂浮的物體受到的浮力等于重力;
(2)已知登陸艇的重力,可以得到對(duì)水平沙灘的壓力;已知壓力和接觸面積,可以得到對(duì)海豚的壓強(qiáng);
(3)已知航行速度和時(shí)間,可以得到航行距離;已知航行距離和推進(jìn)力,利用W=Fs得到克服阻力做的功.
解:
(1)登陸艇受到的重力為G=mg=2.0×105kg×10N/kg=2.0×106N,
因?yàn)榈顷懲≡诤C嫔希允艿降母×镕浮=G=2.0×106N;
(2)登陸艇對(duì)海灘的壓強(qiáng)為p====4000Pa;
(3)因?yàn)関=,
所以登陸艇航行的距離為s=vt=20m/s×5×60s=6000m,
推進(jìn)力做的功為W=Fs=3.0×105N×6000m=1.8×109J.
答:
(1)登陸艇漂浮在海面上時(shí),受到的浮力是2.0×106N;
(2)登陸艇對(duì)海灘的壓強(qiáng)為4000Pa;
(3)推進(jìn)力做的功1.8×l09J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】南昌地鐵一號(hào)線、二號(hào)線、三號(hào)線的開通,為南昌市民的出行帶來了方便,如圖所示的下列相關(guān)情境中的說法正確的是( 。
A. 甲圖中人坐在勻速行駛的地鐵的長椅上,人對(duì)椅子的壓力不等于人的重力
B. 乙圖中行駛的地鐵車上的乘客相對(duì)地鐵靜止,所以乘客沒有慣性
C. 丙圖中列車減速時(shí),乘客緊抓扶手是通過增大壓力來增大摩擦
D. 丁圖中,乘客進(jìn)站拖著的行李箱受到地面的支持力與箱子的重力是平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體積和質(zhì)量相等的鋁球、鐵球和銅球,下列說法中正確的是(ρ鋁<ρ鐵<ρ銅)( )
A. 若鋁球是實(shí)心的,則鐵球和銅球是空心的
B. 若鐵球是實(shí)心的,則鋁球和銅球是空心的
C. 若銅球是實(shí)心的,則鋁球和鐵球是空心的
D. 三個(gè)球一定要全是空心的才行
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)中,屬于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的有( )
A. 用力拉彈簧,彈簧變長
B. 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降
C. 正在進(jìn)站的火車
D. 運(yùn)動(dòng)員投出的標(biāo)槍在空中前行
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)焦距是10cm的凸透鏡,現(xiàn)用它來研究凸透鏡成像規(guī)律.如圖是研究照相機(jī)原理的實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)?jiān)趫D中合適的位置處畫出凸透鏡(兩圖中間)的實(shí)物; 如果用它來研究班班通投影儀的原理,請(qǐng)?jiān)谌鐖D的基礎(chǔ)上,在如圖中合適的位置處畫出凸透鏡(兩圖中間)的實(shí)物.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只小燈泡上標(biāo)有“6V W”字樣,由于字跡磨損,某物理興趣小組同學(xué)想知道小燈泡的額定功率,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了小燈泡兩端電壓U和通過小燈泡電流I的關(guān)系,如圖所示,求:
(1)小燈泡上被磨損掉的數(shù)值為多少?
(2)當(dāng)燈泡兩端電壓為2V時(shí),燈泡發(fā)光時(shí)的電阻;
(3)當(dāng)小燈泡兩端電壓為2V時(shí),通電1min消耗的電能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的物理屬性有很多應(yīng)用.請(qǐng)你按下列要求各舉一實(shí)例.鋁合金的密度小這一性質(zhì)的應(yīng)用有__________;銅的導(dǎo)電性強(qiáng)這一性質(zhì)的應(yīng)用有______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年桂林市體育中考的現(xiàn)場(chǎng),很多同學(xué)為了補(bǔ)充能量都在喝某品牌的運(yùn)動(dòng)飲料,小紅同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量了該飲料的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量
②向量筒中倒入適量飲料,測(cè)出其體積
③用天平測(cè)出量筒和飲料的總質(zhì)量.
對(duì)于上述事宜步驟的評(píng)價(jià),正確的是( )
A. 所測(cè)出飲料的體積一定不準(zhǔn)確,不可取
B. 能測(cè)出飲料的密度且步驟完全規(guī)范合理
C. 測(cè)出飲料的密度值偏大,不可取
D. 易使量筒從天平上傾斜而摔碎,不宜提倡
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