【題目】南昌地鐵一號線、二號線、三號線的開通,為南昌市民的出行帶來了方便,如圖所示的下列相關情境中的說法正確的是( 。

A. 甲圖中人坐在勻速行駛的地鐵的長椅上,人對椅子的壓力不等于人的重力

B. 乙圖中行駛的地鐵車上的乘客相對地鐵靜止,所以乘客沒有慣性

C. 丙圖中列車減速時,乘客緊抓扶手是通過增大壓力來增大摩擦

D. 丁圖中,乘客進站拖著的行李箱受到地面的支持力與箱子的重力是平衡力

【答案】CD

【解析】A.人坐在勻速行駛的地鐵的長椅上,處于平衡狀態(tài),受到平衡力的作用,人的重力與長椅的支持力大小相等,而人對椅子的壓力和椅子對人的支持力是一對相互作用力,大小相等,所以人對椅子的壓力等于人的重力,故A錯誤。

B.慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質,一切物體都具有慣性,慣性與物體是否受力,是否運動或怎樣運動都無關,故B錯誤。

C.接觸面粗糙程度一定時,壓力越大摩擦力越大。乘客緊抓扶手是通過增大壓力來增大摩擦,故C正確。

D.行李箱受到地面的支持力與箱子的重力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,符合二力平衡條件,是一對平衡力,故D正確。

答案為CD。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于力的概念,下列說法不正確的是

A. 相互作用的兩個物體一定相互接觸

B. 力不會離開物體而單獨存在

C. 力可以改變物體的形狀也可以改變物體的運動狀態(tài)

D. 施力物體同時也是受力物體

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【題目】下列說法正確的是

A物體吸熱,溫度一定升高,內能一定增加

B物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內能一定增加

C物體放熱,溫度一定降低,內能一定減小

D物體溫度降低,一定放出熱量,但內能不一定減小

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【題目】2005522日,我國登山測量隊員攜帶先進儀器成功登項珠峰。所帶的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(GPS)可通過電磁波在地面和衛(wèi)星之間傳遞信息。電磁波在真空中的傳播速度和真空中光速相同,即為_________m/s;所帶的雷達探測儀能利用_________來探測山項冰雪的厚度(選填“超聲波”或“次聲波”)。

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【題目】如果物體只受到兩個力的作用,且做勻速直線運動,則下列說法正確的是( )

A. 這兩個力的合力一定不為零

B. 這兩個力一定是平衡力

C. 這兩個力的三要素一定相同

D. 這兩個力彼此平衡,但合力不為零,合力的方向與運動方向一致

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【題目】如圖所示是小敏探究“電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置圖.閉合開關后,銅棒ab、靈敏電流計、開關、導線組成閉合電路.小敏做了如下的實驗:

(1)銅棒靜止,讓蹄形磁鐵豎直向上運動時,靈敏電流計的指針 (選填“會”或“不會”)偏轉;

(2)當銅棒向右運動時,靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉;當換用磁性更強的磁體時,仍然讓銅棒ab以相同的速度向右運動,小敏發(fā)現(xiàn)這時指針偏轉的角度較大.這說明感應電流的大小與 有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下幾種說法中正確的是( )

A. 物體所受的重力跟它所含物質的多少成正比

B. 質量增大幾倍,重力也增大幾倍,因此,物體的質量和它的重力是一回事

C. 物體的質量與重力成正比

D. 質量為9.8 kg的物體,所受到的重力是1 N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究浮力大小與哪些因素有關實驗中的部分操作:

(1)方塊A浸沒在水中時受到的浮力是 ______ N;

(2)方塊A浸沒在鹽水中,彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示,分析甲、乙、丙三圖,說明浮力的大小與 ______ 有關;

(3)把方塊A從彈簧測力計取下,放入裝有某種液體的燒杯中如圖丁所示,方塊A恰好處于懸浮狀態(tài),那么這種液體的密度為 ______ kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇.它的質量約為2.0×105kg.底面積約為500m2.求:

(1)它漂浮在海面上時,受到的浮力是多少?

(2)登陸艇靜止在水平海灘上時,對海灘的壓強是多少?

(3)若登陸艇用3.0×105N的推進力,以20m/s的航速行駛5min,則登陸艇克服阻力做的功是多少?

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