8.探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗,同學們提出了以下幾種猜想:
A.與物體間壓力大小有關(guān)       
B.與物體運動速度有關(guān)
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)   
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實驗中有一較長的水平桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用.
 次數(shù)木塊運動的快慢 彈簧測力計的示數(shù)/N 
 1 較快 1.8
 2 慢 1.8
 3 較慢 1.8
(1)小方用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在桌面上做勻速直線運動運動,進行了三次實驗,實數(shù)數(shù)據(jù)如上表所示,表中數(shù)據(jù)可以探究猜想B(填序號),可得到的結(jié)論是滑動摩擦力的大小與物體運動速度無關(guān).
(2)若實驗中再提供一塊長毛巾,利用上述器材還可以探究猜想D(填序號),通過實驗發(fā)現(xiàn)彈簧測力計拉著同一塊木塊,在長毛巾上滑行時,示數(shù)比在桌面上滑行時示數(shù)大,由此可得出結(jié)論:壓力相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大.
(3)該實驗中采用研究物理問題的方法是控制變量法.

分析 (1)實驗中要拉動彈簧測力計沿水平方向做勻速直線運動;
實驗中應控制壓力和接觸面的粗糙程度不變,分析實驗數(shù)據(jù)就可以得出正確的結(jié)論;
(2)改變接觸面的粗糙程度,可探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(3)實驗中應采用控制變量法.

解答 解:(1)實驗中,要用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動;
三次實驗壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,木塊運動的快慢不同,可探究摩擦力大小與運動速度的關(guān)系,由數(shù)據(jù)知,摩擦力大小與物體運動速度無關(guān);
(2)實驗中提供一塊長毛巾,改變了接觸面的粗糙程度,可探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,即猜想D;
兩種情況壓力大小相同,毛巾比桌面更粗糙,且測力計的示數(shù)更大,說明摩擦力更大,可知壓力相同,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大;
(3)探究摩擦力與速度的關(guān)系,控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同;探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,控制壓力大小相同,用到了控制變量法.
故答案為:(1)勻速直線運動;B;滑動摩擦力的大小與物體運動速度無關(guān);
(2)D;壓力相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大;
(3)控制變量.

點評 探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗,應注意控制變量法在實驗中的應用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖母女在商場乘自動扶梯下樓,下列分析正確的是( 。
A.媽媽相對于孩子是運動的
B.媽媽受到的重力和扶梯對她的支持力是一對平衡力
C.媽媽對扶梯的壓力和扶梯對她的支持力是一對平衡力
D.扶梯勻速上升時她受摩擦力的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某同學用如圖所示的實驗裝置研究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)當蠟燭、透鏡和光屏放在如圖所示的位置時,光屏上剛好得到清晰的像凸透鏡則該的焦距為15cm.如將蠟燭向遠離透鏡方向移動時,同時要將光屏向靠近(填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動,才能在光屏上再次得到清晰的像.
(2)如果要說明投影儀的成像原理,蠟燭應該放在B點(填字母),同時光屏向右移動(填“左”或者“右”).
(3)如果蠟燭放在C點位置,在光屏上不能(填“能”或者“不能”)接收到像,這種情況在生活中常常把凸透鏡當作放大鏡使用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖,一張報紙平放在水平桌面上對桌面的壓強為0.5Pa,若是將報紙對折,則對折后的報紙對桌面的壓強是1Pa;將報紙撕去半邊,剩下的部分對桌面的壓強為0.5Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖重為4N的均勻球體保持靜止,畫出該物體所受力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗,如圖所示.
(1)要使像能夠成在光屏的中央,應將凸透鏡向下(上/下)調(diào)整;
(2)實驗中,小明把燭焰、光屏從關(guān)于透鏡對稱的位置同時向透鏡方向等距離移動,當燭焰移至距凸透鏡30cm時,在光屏上的到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是15cm.
(3)接著使燭焰向左移動5cm,此時應該將光屏向左(左/右)移到某一位置,才能在屏上得到一個清晰的縮。ǚ糯/縮。┑膶嵪瘢障鄼C、投影儀、放大鏡這三種光儀器正常使用時,與這種成像情況一致的是照相機.
(4)周末上午,陽光明媚,小明在家想粗測放大鏡的焦距,他和鄰居小華一起在室外水平地面上放了一張白紙,將放大鏡與白紙平行放置,反復改變放大鏡到白紙的距離.直到紙面上出現(xiàn)一個最小的亮斑,小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置,小華卻告訴他,這個亮斑不是凸透鏡的焦點位置,你認為小華的說法是正確(正確/錯誤)的,理由是沒有將太陽光垂直凸透鏡,接著小明和小華兩個人又各執(zhí)一個放大鏡(如圖所示)進行比較.看誰的本領(lǐng)大,你認為用透鏡乙能先點燃白紙,理由是接收光線面積大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,輕質(zhì)杠桿AB可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OA:OB=3:1.用細繩將圓柱體C懸掛在杠桿的A端并放入水中,再用細繩在杠桿B端懸掛一個完全相同的圓柱體D并放在水平地面上,當杠桿兩端細線均被拉直且杠桿AB恰好在水平位置平衡時,圓柱體C有$\frac{1}{3}$的體積露出液面,該圓柱體底面所受液體壓強為800Pa,此時圓柱體D對地面的壓強為600Pa.則圓柱體C的密度為7.5×103kg/m3.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.完成下列問題:
(1)如圖1所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體長度,其中放置正確的刻度尺是A(選填“A”或“B”),它的分度值是1mm,被測物體的長度為2.21 cm.
(2)圖2所示是甲乙兩個聲音在同一個示波器上顯示出來的波形. 從波形圖可知乙 圖所示聲音的音調(diào)高,甲圖所示聲音的響度大.
(3)觀察如圖3的停表(秒表),大圈的每一小格代表0.5s,此時的秒表所表示的時間是71s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)A、B兩位同學在同一起點同時以不同速度勻速直線運動,一段時間之后A跑在前面,請你在圖甲中用圖象分別描述出A、B兩位同學的大致運動情況.(畫v-t圖象或s-t圖象,橫坐標或縱坐標要注明表示什么物理量)
(2)在圖乙中畫出凸透鏡的折射光線和凹透鏡的入射光線.
(3)如圖丙所示,由發(fā)光點S發(fā)出的某一條光線射到空氣和水的界面上,同時發(fā)生折射和反射,其反射光線過P點,折射光線過Q點,試在圖中按題意畫出光路圖.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案