3．如圖重為4N的均勻球體保持靜止，畫出該物體所受力的示意圖．

分析 小球受重力與拉力作用，從力的作用點沿力的作用線，作有向線段即可做出小球受力示意圖．

解答 解：
小球受豎直向下的重力G=4N，豎直向上的拉力F作用而靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得F=G=4N，
從小球的重心沿力的作用線，作出小球受力示意圖，如圖所示．
．

點評 對物體正確受力分析是正確解題的前提，掌握力的示意圖的作法是作圖的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖是做托里拆利實驗．用一根長約1米、一端開口的玻璃管，充滿水銀后，將開口堵住倒插于水銀槽內(nèi)，則管中的水銀液面會下降，降到一定高度時水銀柱將保持不變．這時管內(nèi)外水銀面高度差約為760mm．如果將玻璃管傾斜，管中水銀柱的長度將增大，但水銀柱液面所在的高度將不變．若用粗一點或細(xì)一點的玻璃管作這個實驗，水銀柱的高度將不變，這是因為在一定條件下，同一地區(qū)的大氣壓強相同，如果管頂破一小洞，將看到水銀流回槽內(nèi)的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．彈簧測力計是測量力的工具，圖1中彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為1.6N．某物理興趣小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制成彈簧測力計，他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示圖象，圖2中OA段和OB段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用B彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用A彈簧．（選填“甲”“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學(xué)采用的實驗裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）做該實驗時，裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測力計的質(zhì)量忽略不計，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測力計的示數(shù)為10N，小車受到的合力為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．a(chǎn)、b是兩個同種材料制成的金屬球，a的質(zhì)量為50g，體積為20cm3，b的質(zhì)量為81g，體積為30cm3，如果期中一個球是實心的，那么，這個實心球應(yīng)該是b（a/b），這種金屬球的密度是2.7×103 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體間壓力大小有關(guān)　　　　　　　
B．與物體運動速度有關(guān)
C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)　　　
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實驗中有一較長的水平桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用．
 次數(shù)木塊運動的快慢 彈簧測力計的示數(shù)/N 
 1 較快 1.8
 2 慢 1.8
 3 較慢 1.8
（1）小方用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在桌面上做勻速直線運動運動，進(jìn)行了三次實驗，實數(shù)數(shù)據(jù)如上表所示，表中數(shù)據(jù)可以探究猜想B（填序號），可得到的結(jié)論是滑動摩擦力的大小與物體運動速度無關(guān)．
（2）若實驗中再提供一塊長毛巾，利用上述器材還可以探究猜想D（填序號），通過實驗發(fā)現(xiàn)彈簧測力計拉著同一塊木塊，在長毛巾上滑行時，示數(shù)比在桌面上滑行時示數(shù)大，由此可得出結(jié)論：壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大．
（3）該實驗中采用研究物理問題的方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)在在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：

（1）如圖甲、乙，先用彈簧測力計吊著石塊，彈簧測力計的示數(shù)為4N．然后讓石塊完全浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?N，則石塊受到水的浮力為1N；
（2）如圖丙，用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越大，則石塊受到的水的浮力越來越�。ㄟx填“大”或“小”）；
（3）小組根據(jù)（2）問中的數(shù)據(jù)得出：物體的浮力大小與物體浸入液體內(nèi)的深度有關(guān)，且在同種液體內(nèi)物體浸入的深度越大，所受的浮力越大．你認(rèn)為該小組得出的結(jié)論是否科學(xué)？如果不科學(xué)，請分析產(chǎn)生這種不科學(xué)結(jié)論的原因是什么？并提出改進(jìn)意見．如果認(rèn)為科學(xué)，簡述科學(xué)的道理．
（4）通過比較圖乙和圖丁，可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．武漢在創(chuàng)建全國文明城市、公共場所禁止吸煙，因為吸煙者“吞云吐霧”時會波及周圍人群，這是由于分子在不停地做無規(guī)則運動造成的，小雨和同學(xué)們積極參與，她們一起到街上用砂紙擦拭清除違章“小廣告”時，感覺砂紙發(fā)熱，其能的轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是通過做功方式改變的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．把一個凸透鏡對準(zhǔn)太陽光，可在距離凸透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑．若將一物體放在此凸透鏡前30cm處，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、放大的實像，生活中應(yīng)用該原理制作的光學(xué)儀器是投影儀．

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同步練習(xí)冊答案