14．如圖所示的湯匙在手指上處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)畫(huà)出湯匙所受力的示意圖．

分析 由圖示和杠桿原理可知，湯匙靜止時(shí)，豎直方向受到兩個(gè)力的作用：豎直向下的重力G和手指豎直向上的支持力F．支撐湯匙的點(diǎn)即為重心．

解答 解：
湯匙在豎直方向受到兩個(gè)力的作用：豎直向下的重力G、豎直向上的支持力F．如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 會(huì)根據(jù)杠桿平衡的原理確定不規(guī)則物體的重心，并會(huì)用力的示意圖表示力的三要素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B．電流表的讀數(shù)變小，電壓表的讀數(shù)變大，燈泡變亮
C．電流表、電壓表的讀數(shù)都變小，燈泡變暗
D．電流表、電壓表的讀數(shù)都變大，燈泡變亮

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（2）水沸騰過(guò)程中，溫度保持不變．圖中，BC段表示水沸騰過(guò)程，溫度t0是水的沸點(diǎn)．
（3）觀察水的沸騰現(xiàn)象，可知沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象．

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9．小明在學(xué)習(xí)了“水的沸騰”后，對(duì)“水沸騰時(shí)溫度不變”產(chǎn)生了懷疑，他想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究．他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)思路是：對(duì)水加熱，使之沸騰，然后用溫度計(jì)測(cè)量它的溫度，持續(xù)加熱一段時(shí)間（5分鐘），每隔1分鐘記錄一次水的溫度，看是否改變．請(qǐng)你在下列空白處為他設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格．

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19．如圖所示，一個(gè)圓柱形的盛水容器放在水平桌面上，一個(gè)重為8N的鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，將它浸沒(méi)在盛水的容器中（水沒(méi)有溢出），靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N，則鐵塊受到的浮力是2N，水對(duì)容器底部的壓力增加了2N．

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示例：物理現(xiàn)象：人觀察到魚(yú)在自己周?chē)\(yùn)動(dòng)。

物理知識(shí)：以人為參照物，魚(yú)是運(yùn)動(dòng)的。

作答：物理現(xiàn)象：___________________________________

物理知識(shí)：___________________________________

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