6.絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,當(dāng)玻璃棒靠近帶電的塑料小球時(shí),相互作用的情況如圖甲所示,由此可知,塑料小球帶正電;圖乙所示的儀器的工作原理是同種電荷相互排斥.

分析 (1)絲綢與玻璃棒摩擦?xí)r玻璃棒所帶的電荷規(guī)定為正電荷.
(2)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
(3)驗(yàn)電器的原理:同種電荷相互排斥.

解答 解:(1)絲綢與玻璃棒摩擦?xí)r玻璃棒所帶的電荷規(guī)定為正電荷.
(2)將摩擦過的玻璃棒靠近帶電的塑料小球時(shí),塑料球遠(yuǎn)離玻璃棒(即排斥),說明塑料球和玻璃棒帶的是同種電荷,即塑料球也帶正電.
(3)圖乙為驗(yàn)電器,其原理為同種電荷相互排斥.
故答案為:正;正;同種電荷相互排斥.

點(diǎn)評(píng) 此題考查正負(fù)電荷的規(guī)定、電荷間的相互作用規(guī)律以及驗(yàn)電器的原理,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.圖1木塊的長(zhǎng)度為1.47cm;圖2溫度計(jì)的示數(shù)為25℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在研究電流電阻與電壓的關(guān)系時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲、乙兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(如圖所示)
(1)若采用甲方案來(lái)研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),控制變量的方法是使用定值電阻.
(2)若采用乙方案來(lái)研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),將電阻從10歐換成20歐后,下一步操作是將變阻器滑片向右移動(dòng),使電壓表示數(shù)保持不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.一把不計(jì)自重的桿秤,提紐到秤鉤的距離是4cm,秤砣的質(zhì)量為200g,用這把秤來(lái)稱量質(zhì)量是1kg的物體,秤砣離提紐20cm時(shí)秤桿才平衡.如果這桿秤總長(zhǎng)是60cm,則這桿秤最多能稱量2.8kg的貨物.若長(zhǎng)期使用后秤砣磨損,繼續(xù)用它稱量貨物時(shí)測(cè)量值將比真實(shí)值大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.電荷量的單位是(  )
A.安培B.伏特C.歐姆D.庫(kù)侖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.

(1)電流表應(yīng)串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.若要測(cè)量干路中的電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的C點(diǎn).
(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙表示,原因是電流表正負(fù)接線柱接反了;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為0.24A.
(3)排出故障后,他用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流表數(shù)據(jù)如表格.
測(cè)量處ABC
電流(A)0.50.20.3
比較上表數(shù)據(jù),可以初步得出結(jié)論,并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和.
(4)在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是C
A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值
D.換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值
(5)當(dāng)L1燈泡發(fā)生斷路時(shí),L2亮度不變(填“變亮”“變暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.歌詞、詩(shī)詞和成語(yǔ)中,常有對(duì)物體運(yùn)動(dòng)情況的描述,請(qǐng)你根據(jù)列出的動(dòng)詞.在表中填上被描述的物體和參照物.
詩(shī)詞或成語(yǔ)  動(dòng)詞被描述的物體 參照物 
 兩岸青山相對(duì)出 出 山 船
 小小竹排江中游 游竹排 青山
 水落石出 出石頭 水 
 月亮在白蓮花般的云朵里穿行 穿行月亮 云 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.給一定質(zhì)量的水加熱,水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中(a)所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象是(c),若改變什么因素后圖象變成(d),因素1:增加水的質(zhì)量;因素2:減小液面上方的大氣壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖甲所示是小剛“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路.其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω.滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格:“l(fā)0Ω  2A”、B規(guī)格:“50Ω   lA”可選.
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇B規(guī)格的滑動(dòng)變阻器.
(2)該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù),但看不到小燈泡發(fā)光.上述現(xiàn)象反映操作中的不規(guī)范之處是連接電路時(shí),開關(guān)沒有斷開,小燈泡不發(fā)光的原因是燈泡的實(shí)際功率很。
(3)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為1.8V.要測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng),移動(dòng)滑片過程中,應(yīng)該注意觀察電壓表,直至滿足測(cè)額定功率的要求.
(4)小明這一組實(shí)驗(yàn)中,觀察到所用小燈泡實(shí)際功率越大,燈泡越亮.于是做出了這樣的結(jié)論:不同燈泡的亮度由實(shí)際功率決定,實(shí)際功率大的燈泡亮度大.請(qǐng)你對(duì)此結(jié)論作出評(píng)價(jià):不正確,燈泡亮度還與燈泡的發(fā)光效率等因素有關(guān),實(shí)際功率不是決定亮度的唯一因素.
(5)小華組實(shí)驗(yàn)中,按規(guī)范操作,但在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),觀察到電流表示數(shù)增大時(shí),電壓表的示數(shù)減。(qǐng)你幫助分析一下,該小組實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這一現(xiàn)象的可能原因:電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)..

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