【題目】廣播、電視、手機(jī)等是通過(guò)傳遞信息,其在真空中的傳播速度是m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是小華和小明兩同學(xué)探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn).
(1)如甲圖所示,小華將木塊放置于水平桌面上,兩邊各用一段細(xì)繩通過(guò)定滑輪懸掛一定量的鉤碼.小華發(fā)現(xiàn),當(dāng)左邊懸掛三個(gè)鉤碼,右邊懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)木塊A也能保持靜止.這是由于 .(每個(gè)鉤碼重1N)
(2)小明認(rèn)為將木塊A換成帶輪子的小車,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好,其原因是: .
(3)換成小車后,若要使小車保持靜止,應(yīng)當(dāng)在右側(cè)(“增加”或“減少”) 1個(gè)鉤碼.
(4)小車處于靜止后,保持兩邊拉力的大小不變,將小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置,松手后,小車將扭轉(zhuǎn)回來(lái).這一步驟說(shuō)明二力平衡時(shí),要滿足二個(gè)力在 上的條件.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信,下列說(shuō)法正確的是( )
A.光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽,主要用于無(wú)線電廣播
B.移動(dòng)電話靠電磁波傳遞信息
C.電磁波的波長(zhǎng)越大,頻率越高
D.電磁波的應(yīng)用對(duì)人類有利無(wú)害
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電表是用來(lái)測(cè)量 的儀表;這只電表此時(shí)的讀數(shù)是 kWh;當(dāng)電路中只有一只電飯煲接入電路,正常工作0.5h,發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了1000轉(zhuǎn),則這只電飯煲的額定功率是 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h(cm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F(N) | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重 N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力 N;
(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),說(shuō)明 ;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先測(cè)物體的重力,再放入水中測(cè)浮力,改變先后順序會(huì)使浮力的測(cè)量結(jié)果偏 .(“大”“小”)
(4)圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是
(5)圓柱體的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器,包含許多物理知識(shí).
(1)人的前臂是一個(gè) (選填“省 力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿;
(2)正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W,那么在3s內(nèi)心臟做的功是 J,這些功可把一個(gè)0.5N的雞蛋勻速舉高 m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一蠟塊放入盛滿酒精的容器中,溢出酒精的質(zhì)量是4克;若把該蠟塊放入盛滿水的容器中,已知ρ蠟=0.9×103千克/米3,ρ酒精=0.8×103千克/米3,則溢出水的質(zhì)量是(容器足夠大)( )
A.4克 B.4.5克 C.5克 D.3.6克
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能源問(wèn)題已引起世界各國(guó)的高度重視,核能的開(kāi)發(fā)利用是解決能源緊缺的重要途徑之一.核能發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后通過(guò)汽輪機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能,最終通過(guò) 再轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程;目前正在運(yùn)行的核電站,都是利用原子核 變時(shí)釋放的能量.
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