【題目】有一支測量不準但刻度均勻的溫度計,把它放到一個標準大氣壓下的冰水混合物中顯示5厘米,放到一個標準大氣壓下的沸水中顯示30厘米,當它放到某液體中顯示10厘米.那么這種液體真正的溫度應為多少?
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變。閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小,R1和R2中的某個電阻其“I﹣U”關系圖線如圖乙所示。請作出另一個電阻的“I﹣U”關系圖線。下列選項中正確的是( )
A. B. C. D.
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【題目】在圖示的電路中,電源電壓為30V,電阻R=30Ω,滑動變阻器的最大阻值為50Ω。
(1)滑動變阻器的滑片P由a端滑到b端的過程,電壓表的最大讀數是多少?
(2)若改用電壓表的量程為0-15V,要使它接在電路中不燒壞,滑動變阻器的滑片P只能在阻值多大的范圍內滑動?
(3)若把一只量程為0-0.6A的電流表接在圖甲中的C、D兩點上,如圖乙所示,為了不損壞電流表和電壓表,滑動變阻器的滑片P只有在阻值多大范圍內滑動?
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【題目】如圖所示是小明同學設計的實驗裝置圖,請完成下列問題。
(1)當開關閉合后,線圈轉動的原因是_____________________________。
(2)要改變線圈的轉動方向,你的方法是______________________________。
(3)要改變線圈的轉速,你的辦法是______________________________。
(4)利用這一原理發(fā)明了________機。
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【題目】如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻度尺使其振動,聽刻度尺振動時發(fā)出的聲音.
(1)實驗時用手緊靠桌邊壓住刻度尺,否則會既聽到_____發(fā)出的聲音,又聽到刻度尺敲擊_______發(fā)出的聲音,說明聲音是由物體的_________產生的.
(2)當刻度尺伸出桌面的長度減小時,尺子振動的頻率變_____,發(fā)出的聲音音調變_______.
(3)當刻度尺伸出桌面的長度固定時,用大小不同的力撥動尺子,會發(fā)現用力越大,尺子振動的____越大,發(fā)出的聲音_______越大.
(4)換用鋼尺做此災驗,鋼尺伸出桌面的長度與塑料尺相同,撥動尺子的力度也保持相同,則聽到聲音的主要差異是_______(填“響度”、“音調”或“音色”).
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【題目】如圖是小明家的部分電路,開始時各部分工作正常。他將電飯煲的插頭插入三孔插座后,正燒水的電熱壺突然停止工作,但電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,把試電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均發(fā)光。若電路中只有一處故障,則 ( )
A.電熱壺所在電路的B、C間斷路
B.插座的接地線斷路
C.電路的C、D間導線斷路
D.電路的A、B間導線斷路
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【題目】在用電高峰時,我們會發(fā)現家庭電路中的白熾燈比正常發(fā)光時要暗一些,同學們在學習了電學知識后對這一現象進行了調查研究.如圖供電電源的電壓始終是220V,當用戶的總功率是8.6KW時,用戶實際得到的電壓是215V.試求:
(1)此時,標有“220V100W”的白熾燈的實際電功率是多少?分析燈泡的亮度將如何變化?
(2)當用戶的總功率是8.6KW時,通過輸電線的電流是多少?輸電線的電阻是多少?在3h內輸電線上消耗的電能是多少?(忽略溫度對燈絲電阻的影響)
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【題目】小明同學在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時,連接如圖所示的電路,將滑動變阻器的滑片移動到最大阻值處,閉合開關S,發(fā)現小燈泡不亮.接下來的操作,在以下步驟中最合理的是( 。
A. 斷開開關S,更換燈泡重新實驗
B. 斷開開關S,增加電池的節(jié)數重新實驗
C. 斷開開關S,調節(jié)滑動變阻器觀察小燈泡是否發(fā)光
D. 觀察電流表的示數是否為零,判斷電路是否斷路
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【題目】(6分)圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。
(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一, 兩支外形相同的蠟燭A和B。還缺少的器材是 。選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的 。
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的 (選填“前” 或“后”)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小關系的方法是 ,(選填“控制變量法” 或“等效替代法”)。
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現蠟燭的像,這說明平面鏡成的是 像。
(4)當蠟燭A像玻璃板靠近,蠟燭A的像 (選填“變大”、“ 不便”或“變小”)。
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