3.兩燈泡L1、L2分別標(biāo)有“12V,3W”和“6V,3W”串聯(lián)后接到15伏電源上則(  )
A.通過(guò)L1、L2的電流之比為1:2B.燈L1和L2的實(shí)際功率相等
C.燈L2兩端電壓為6伏D.燈L1正常發(fā)光

分析 已知燈泡的額定電壓和額定功率,根據(jù)公式I=$\frac{P}{U}$求出兩燈泡的額定電流,根據(jù)歐姆定律求出兩燈泡的電阻;根據(jù)串聯(lián)電路的電壓、電流規(guī)律,再結(jié)合歐姆定律的公式,利用題目提供的條件可解答此題.

解答 解:(1)串聯(lián)電路中電流處處相等,則串聯(lián)后接到15伏電源上通過(guò)L1、L2的電流之比為1:1,故A錯(cuò)誤;
(2)L1的額定電流為:I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{3W}{12V}$=0.25A;L1的電阻為:R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{12V}{0.25A}$=48Ω;
L2的額定電流為:I2=$\frac{{P}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A;L2的電阻為:R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω;
兩燈串聯(lián)后,電路中的總電阻為:R=R1+R2=48Ω+12Ω=60Ω;
兩燈串聯(lián)后,電路中的電流為:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{15A}{60Ω}$=0.25A;
因?yàn)镮=I1,I≠I(mǎi)2;故燈L1正常發(fā)光,
由P=I2R可知,燈L1的實(shí)際功率P實(shí)1=I2R1=(0.25A)2×48Ω=3W,
L2的實(shí)際功率P實(shí)2=I2R2=(0.25A)2×12Ω=0.75W,
則燈L1和L2的實(shí)際功率不相等;
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,燈L2兩端電壓U實(shí)2=$\sqrt{{P}_{實(shí)2}{R}_{2}}$=$\sqrt{0.75W×12Ω}$=3V;故BC錯(cuò)誤,D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電阻、電流和電壓的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,難點(diǎn)是判斷正常發(fā)光的燈泡,要記住串聯(lián)電路電阻和電流的規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作.一段時(shí)間后,電路發(fā)生故障,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一只電表的示數(shù)變大,經(jīng)檢查故障發(fā)生在電阻R1、R2上,其他元件仍保持完好.
(1)用一個(gè)完好的小燈替換R2后,小燈一定發(fā)光(填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”);
(2)在原故障電路中,將電流表A與R1位置互換后,電流表和電壓表均有示數(shù),且不發(fā)生變化,電路中可能存在的故障是R2斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為直流電動(dòng)機(jī)模型.
(1)直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng).電動(dòng)機(jī)工作時(shí),能夠使線(xiàn)圈平穩(wěn)、連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)下去是靠換向器來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
(2)若要改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向下列方法中可行的是B.
A.同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向
B.只改變電流方向或只改變磁場(chǎng)方向
C.使電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈中的電流增大
D.使磁場(chǎng)增強(qiáng)
(3)下列家用電器中應(yīng)用了電動(dòng)機(jī)的是AD(可多選)
A.洗衣機(jī)       B.電飯鍋      C.電熱水壺       D.吹風(fēng)機(jī).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某小組為了“研究電流與電阻的關(guān)系”連接了如圖的電路,電源電壓恒為6伏不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”.
(1)老師發(fā)現(xiàn)該小組的電路連接有誤,你能改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)將電路改正嗎?(在錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”,再連上正確的導(dǎo)線(xiàn))
(2)該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,先接入5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3V,讀出并記錄此時(shí)電流表的示數(shù);接著需要更換電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,應(yīng)選擇下列電阻中的B.(填字母)
A.10Ω和40Ω            B.10Ω和20Ω        C.30Ω和40Ω            D.20Ω和30Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.面積很大的水池,水面上浮著一邊長(zhǎng)為a、質(zhì)量為m的正方體均勻木塊,開(kāi)始時(shí)木塊靜止.如圖甲,現(xiàn)用力F將木塊勻速下壓,運(yùn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)隨木塊底面深度H變化如圖乙,求:正方體木塊的密度為0.75×103kg/m3;在木塊勻速下沉過(guò)程中,F(xiàn)最大值是$\frac{1}{3}$mg;(用字母表示)木塊開(kāi)始下沉到恰好浸沒(méi)的過(guò)程中,木塊重力做功為$\frac{1}{4}$mga(用字母表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程.

(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板(填“平面鏡”或“玻璃板”)的要求是:豎直放置(與水平面垂直);
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:兩只蠟燭完全相同;
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;
(4)把蠟燭B放在A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象.這說(shuō)明平面鏡所成的像與物體大小相等.
(5)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(4)相同的操作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,用固定在墻上的三角架ABC放置空調(diào)室外機(jī).已知AB長(zhǎng)40cm,AC長(zhǎng)30cm,室外機(jī)的重力為300N,正好處在AB中點(diǎn)處,則,
(1)A處螺釘?shù)乃嚼?00N(支架重力不計(jì)).
(2)為了安全,室外機(jī)的位置應(yīng)盡量靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁.
(3)支架C處受到的力的方向是A.
A.水平向右     B.水平向左     C.右向上     D.右向下.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如右圖所示,質(zhì)量為0.5千克的平底玻璃杯中裝有重為3N的水,杯子的底面積為20cm2,則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)是4×103Pa.小方在杯子里加上一些冰塊,水未溢出,則水對(duì)對(duì)杯底的壓強(qiáng)將變大,小方又將一要直吸管插入水中,然后用手指堵住上端管口,從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中存在一段水柱,而且水不會(huì)流下來(lái)這是因?yàn)榇髿鈮海?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如果加在某定值電阻兩端的電壓從4伏升高到8伏,通過(guò)該定值電阻的電流變化了0.2A,則該電阻的阻值為
( 。
A.20ΩB.10ΩC.40ΩD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案