【題目】小江的叔叔從日本帶回兩個銘牌如表所示的電水壺送給小江的爸爸和爺爺使用,小江回家見爺爺正準備使用該電水壺煮水泡“功夫茶”,便立即制止,并告知此電水壺不能在中國使用,并運用所學(xué)知識,幫爺爺改裝成適合中國使用的電水壺.
(1)小江說此電水壺不能在中國使用的理由是什么_________?
(2)小江運用的方法可能是:(至少寫出一種)方法:________
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)影響滑動摩擦力大小的因素后,小柯還是認為:重力越大,滑動摩擦力越大.于是張老師用如圖裝置與他一起實驗.
步驟一:將鐵塊擋在木板上,往砂桶中加入一定量細沙,使壓力傳感器的示數(shù)為5.00牛,水平向左拉動木板,讀出拉力傳感器的示數(shù)并記錄.
步驟二:換用質(zhì)量不同、粗糙程度和底面積都相同的鐵塊,重復(fù)步驟一,記錄結(jié)果如下表:
實驗次數(shù) | 質(zhì)量不同的鐵塊 | 壓力傳感器示數(shù)(牛) | 拉力傳感器示數(shù)(牛) |
1 | 小 | 5.00 | 2.10 |
2 | 中 | 5.00 | 2.11 |
3 | 大 | 5.00 | 2.11 |
請回答下列問題:
(1)第1次實驗中鐵塊受到的摩擦力為_____牛;
(2)實驗中_______(選填能或不能)用鉤碼代替細沙;
(3)小柯認為:該實驗中壓力傳感器的上表面要盡量光滑,否則會使拉力傳感器的讀數(shù)偏大,你認為他的說法_____(選填合理或不合理).
(4)通過實驗得出的結(jié)論是__________________________;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千,小麗把小玲、小紅分別輕輕推了一下,細心的小麗發(fā)現(xiàn),她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣,那么,秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關(guān)呢?三人對此問題進行研究,提出了以下猜想:
猜想:秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關(guān).
猜想:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關(guān).
猜想;秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線的最大距離有關(guān).
實驗序號 | 小球質(zhì)量 | 從點到小球中心的距離 | 小球擺動距中心線最大距離 | 小球往返擺次所用時間 | 小球往返擺次所用的時間 |
為了驗證上述猜想,他們來到實驗室,找來刻度尺、秒表、細線、小球,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方示,按圖進行實驗,得到如表中的數(shù)據(jù).
請你通過分析回答下列問題:
()為驗證猜想,應(yīng)選用序號為__________兩組實驗進行對比分析.
()選用序號為__________兩組實驗進行對比分析,可以對猜想進行驗證.
()實驗結(jié)論:小球往返擺動一次所用時間與__________有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“擦窗機器人”,它的質(zhì)量為2kg,它的“腹部”有吸盤。當(dāng)擦窗機器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時,它能牢牢地吸在豎直玻璃上。(g取10N/kg)
(1)機器人工作時,主機內(nèi)部的氣壓 (選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓而產(chǎn)生吸力。
(2)當(dāng)擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時,若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則擦窗機器人受到的摩擦力_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)吸盤與玻璃的接觸面積為2×10-3m2,若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5×105Pa,則吸盤對玻璃的壓力是 N。
(4)擦窗機器人以0.2m/s的速度勻速豎直向下運動,重力做功的功率是 W。
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【題目】材料:將敲響的音叉在耳邊慢慢轉(zhuǎn)動,會聽到時強時弱的聲音.原來,音叉的兩個叉股就是兩個聲源,它們都發(fā)出疏密相間的聲波.若兩個聲源發(fā)出的疏密相間的波同時傳播到某點,就會影響.根據(jù)這一原理,科學(xué)家開發(fā)了一種新的“以聲消聲”的反噪聲技術(shù).簡單地說,就是用話筒將噪聲收集起來傳送到專門的電腦進行分析,根據(jù)分析結(jié)果通過喇叭發(fā)出新的噪聲,它恰能將原來的噪聲的振動抵消,從而達到消除和降低噪聲的目的.這種“以聲消聲”的方法稱作“有源消聲技術(shù)”.目前,人們已利用這一技術(shù)消除空調(diào)器、大功率冰箱及汽車發(fā)動機等所產(chǎn)生的噪聲.
(1)“以聲消聲”技術(shù)消除噪聲的途徑屬于(___)
A.控制聲源 B.阻斷噪聲傳播 C.人耳處減弱
(2)若噪聲源在空間A點產(chǎn)生的噪聲振動波形如圖所示,則消聲源在該點產(chǎn)生的振動應(yīng)為下圖選項中的(___)
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【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時,為了探究阻力對物體運動的影響,我們做了如圖1所示的實驗.
(1)實驗中為了讓小車滑到水平面時的初速度相等,你的操作方法是: .
(2)由實驗現(xiàn)象可知:水平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到阻力越 ,速度減小得越 .
(3)由實驗現(xiàn)象可以推斷:假如物體在絕對光滑的水平面上運動,則物體在水平方向上不受力,它將做 .
友情提醒:以下兩題只有一個選項正確
(4)關(guān)于該實驗,同學(xué)們得到如下結(jié)論,錯誤的是
A.小車在水平面上運動時,受到的重力和支持力是一對平衡力
B.小車在水平面上向前運動時,慣性力與阻力是一對平衡力
C.實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法
D.通過三次實驗,并不能直接得出牛頓第一定律
(5)如圖2,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動.試運用力和運動的關(guān)系判斷,下列說法正確的是
A.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到一對平衡力
B.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到摩擦力作用
C.若木塊與小車的接觸面光滑,小車加速時木塊仍保持勻速向右運動
D.若木塊與小車的接觸面光滑,小車突然減速時木塊會向右傾倒.
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【題目】如圖甲所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表的指針均為如圖乙所示.則下列說法中正確的是( )
A. 電源電壓為4.8V B. L1兩端的電壓3.6V
C. L2兩端的電壓1.2V D. L1和L2的總電壓為6V
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【題目】小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗:
(1)如圖甲所示,實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們在 高度上。
(2)實驗過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時,在光屏上可得到一個清晰的倒立、 的實像,生活中利用這個規(guī)律制成的光學(xué)儀器是 。
(3)實驗過程中,小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實像時,物距減小,像距與像都 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
(4)實驗過程中,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向 (填“上”或“下”)移動。
(5)通過實驗觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是 。(填符號)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個正方體物塊放置在水平地面上,甲的邊長小于乙的邊長。甲
對地面的壓強為p1,乙對地面的壓強為p2,以下說法正確的是
A. 如甲、乙密度相等,將甲放到乙上,乙對地面的壓強有可能變?yōu)?/span>p1
B. 如甲、乙密度相等,將乙放到甲上,甲對地面的壓強有可能變?yōu)?/span>p2
C. 如甲、乙質(zhì)星相等,將甲放到乙上,乙對地面的壓強有可能變?yōu)?/span>p1
D. 如甲、乙質(zhì)量相等,將乙放到甲上,甲對地面的壓強有可能變?yōu)?/span>p2
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