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在“測量動滑輪機械效率”的實驗中,小明先用彈簧測力計測量鉤碼的重力G(如圖甲),再用圖乙所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實驗數(shù)據(jù)如下:

 

(1)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為    N;

(2)圖乙中,為了測量繩子自由端的拉力F,A同學認為應該在彈簧測力計靜止時讀數(shù),B同學認為應該在緩慢勻速提升時讀數(shù),正確的是    (選填“A”或“B”)同學的方法;

(3)按照正確的測量方法,測出拉力F與鉤碼所受重力G的大小關系為F    (選填“>”、“<”或“=”)G/2;

(4)第①次實驗測得動滑輪的機械效率為    ;

(5)第③次實驗時,鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為    W,靜止時拉力F的大小    (選填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N;

(6)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將    (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

 

【答案】

(1)2;(2)B;(3)〉;(4)71.4%;(5)0.17;小于;(6)增大.

【解析】

試題分析:(1)圖中彈簧測力計的量程為5N,最小分度值為0.2N,此時指針所指示的數(shù)值為2.0N;(2)滑輪組的機械效率是指在使用滑輪組提升重物時的機械效率,因此應該是按B同學的方法,在緩慢勻速提升物體時讀出彈簧測力計的示數(shù);(3)用動滑輪提升重物時,有兩根繩子吊起動滑輪,能省一半的力,要正確理解這一句話是指物體的重力,動滑輪的重力,摩擦及繩重的一半,因此F〉G/2;(4)第①次實驗測得動滑輪的機械效率為;(5) 第③次實驗時,鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為;靜止時,由于向下的滑動摩擦力消失,因此拉力將會小于1.7N;(6)根據(jù)第4步的計算方法計算得出第②③次實驗測得動滑輪的機械效率分別為83.3%、88.2%,由此可得出,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將增大。

考點:探究動滑輪的機械效率

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量動滑輪機械效率”的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實驗數(shù)據(jù)如下.
實驗
序號
鉤碼重
G/N
鉤碼上升
高度h/cm
拉力
F/N
繩端移動的
距離s/cm
1.0 20.0 0.7 40.0
2.0 20.0 1.2 40.0
3.0 20.0 1.7 40.0
(1)實驗時,用手
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2)第①次實驗測得動滑輪的機械效率為
71.4%
71.4%

(3)第③次實驗時,鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為
0.17
0.17
W,靜止時拉力F的大小
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N.
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量動滑輪機械效率”的實驗中,小明先用彈簧測力計測量鉤碼的重力G(如圖1),再用圖2所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗
序號
鉤碼重
G/N
鉤碼上升
高度h/cm
拉力
F/N
繩端移動的
距離s/cm
1.0 20.0 0.7 40.0
2.0 20.0 1.2 40.0
3.0 20.0 1.7 40.0
(1)圖1中彈簧測力計的示數(shù)為
2
2
N;
(2)圖2中,為了測量繩子自由端的拉力F,A同學認為應該在彈簧測力計靜止時讀數(shù),B同學認為應該在緩慢勻速提升時讀數(shù),正確的是
B
B
(選填“A”或“B”)同學的方法;
(3)按照正確的測量方法,測出拉力F與鉤碼所受重力G的大小關系為F
(選填“>”、“<”或“=”)
G
2
;
(4)第①次實驗測得動滑輪的機械效率為
71.4%
71.4%

(5)第③次實驗時,鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為
0.17
0.17
W,靜止時拉力F的大小
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N;
(6)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量滑輪組機械效率的活動中,小吳同學測量了下列數(shù)據(jù).請幫助他完成下列活動任務.
實驗次數(shù) 動滑輪重G/N 物重G/N 鉤碼上升高度h/m 動力F/N 動力作用點移距離s/m 滑輪組的機械效率η
1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6%
3 0.5 4 0.1 2 0.3
(1)請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.
(2)小吳同學在記錄數(shù)據(jù)時漏填了一個數(shù)據(jù),請幫他將表格中的數(shù)據(jù)補充完整.
(3)經過分析發(fā)現(xiàn):用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,當被提升的物重增加時,滑輪組的機械效率將
變大
變大
 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
進一步分析可知,在動滑輪和繩重一定的情況下,該滑輪組的機械效率與
物重
物重
摩擦
摩擦
有關.
(4)小吳同學在第一次實驗中,使鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s,則他說做功的功率為
0.14
0.14
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量動滑輪機械效率”的實驗中,小明先用彈簧測力計測量鉤碼的重力G(如圖甲),再用圖乙所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實驗數(shù)據(jù)如下:

(1)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為   N;

(2)圖乙中,為了測量繩子自由端的拉力F,A同學認為應該在彈簧測力計靜止時讀數(shù),B同學認為應該在緩慢勻速提升時讀數(shù),正確的是  (選填“A”或“B”)同學的方法;

(3)按照正確的測量方法,測出拉力F與鉤碼所受重力G的大小關系為F  (選填“>”、“<”或“=”)G/2;

(4)第①次實驗測得動滑輪的機械效率為  ;

(5)第③次實驗時,鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為  W,靜止時拉力F的大小  (選填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N;

(6)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將  (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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