【題目】某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:
(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法.
(2)若用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,則:克服物體的重力所做的功 (相同/不同)克服動(dòng)滑輪的重力所做的額外功 (相同/不同);提升的物重增加時(shí),克服摩擦和繩重所做的額外功變 ,滑輪組的機(jī)械效率變 .(選“變大、變小或不變”)
(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了 (填字母).
A.減小摩擦
B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實(shí)驗(yàn) (能/不能)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).
【答案】(1)如下圖; (2)不同、相同、大、大; (3)C;(4)不能
【解析】
試題分析:(1)由表格中的數(shù)據(jù)可知,繩端通過(guò)的距離每次都是物體升高高度的3倍,所以滑輪組應(yīng)是由三段繩子吊著物體,繞線如上圖所示;(2)若用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,則:克服物體的重力所做的功不同、克服動(dòng)滑輪的重力所做的額外功相同;提升的物重增加時(shí),克服摩擦和繩重所做的額外功變大,滑輪組的機(jī)械效率變大;(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律,故應(yīng)選C;(4)本實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān),但不能說(shuō)明其它的機(jī)械也一定跟物重有關(guān),如果滑輪組水平放置來(lái)使用,就不一定與重力有關(guān)了。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,為了增大摩擦的是( 。
A. 鞋底刻有凹凸不平的花紋
B. 拉桿旅行箱底部裝有輪子
C. 向自行車(chē)的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油
D. 磁懸浮列車(chē)脫離與軌道面的接觸
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】噪聲是一種環(huán)境污染,一些城市規(guī)定學(xué)校周邊機(jī)動(dòng)車(chē)禁止鳴笛,下列減弱噪聲的方法與之相同的是( 。
A. 在錄音棚內(nèi)安裝隔音設(shè)備
B. 夜晚禁止建筑工地施工
C. 在學(xué)校或住宅區(qū)種植花草樹(shù)木
D. 在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用氣壓計(jì)測(cè)量大氣壓時(shí),能使氣壓計(jì)示數(shù)變小的是( 。
A. 把氣壓計(jì)從山頂拿到山腳下 B. 天氣由晴轉(zhuǎn)陰雨
C. 季節(jié)從夏季轉(zhuǎn)到冬季 D. 把氣壓計(jì)從室內(nèi)拿到室外
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個(gè)砝碼的天平,橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤(pán),右側(cè)所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)的鉤碼,用細(xì)線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上.
(1)下面是小明測(cè)量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟,最合理的順序是 (填寫(xiě)序號(hào))
A.將懸掛鉤碼的細(xì)線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
B.將天平放在水平臺(tái)面上
C.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
D.將待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤(pán)中
E.由細(xì)線在橫梁上的位置對(duì)應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
F.移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
(2)調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后,剛把待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤(pán)中時(shí),橫梁上懸掛的重垂線將對(duì)準(zhǔn)底座上標(biāo)記的 側(cè)(填“左”或“右”);
(3)若某次測(cè)量最終達(dá)到平衡時(shí)鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處,如圖乙所示,已知OP=L,OQ=d,ON=a,鉤碼質(zhì)量為m,則待測(cè)物體的質(zhì)量M= .(用所給字母表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后,小明和小亮兩位同學(xué)想測(cè)量紙錐下落時(shí)重力做功的功率,請(qǐng)你幫忙將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整。
(1)實(shí)驗(yàn)原理是:_________________(用直接測(cè)量的量寫(xiě)公式)。
(2)需要測(cè)量的物理量有下落時(shí)間、_____和____(寫(xiě)出物理量),相應(yīng)的測(cè)量工具為秒表、____和___。
(3)下列關(guān)于紙錐在豎直下落過(guò)程中重力做功功率隨時(shí)間變化的圖像中正確的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】玻璃店裁切玻璃時(shí)都用金剛石刀,這是因?yàn)榻饎偸?/span> 大;用塑料皮包裹在老虎鉗的手柄上,是利用了塑料的 差這一特性;選用鎢做燈絲的原因是鎢的 高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容,根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是
A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)
B.200g水的比熱容是100g水的比熱容的兩倍
C.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化比較大
D.一般情況下,我們把1kg的水加熱至沸騰,水需要吸收約4.2×107J的熱量
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