定值電阻R1和R2串聯(lián)接到電壓為6V的電源兩端,測(cè)得R1兩端的電壓為2V,已知R2=10Ω,則通過R2的電流為______A,R1的阻值是______Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測(cè)量未知電阻Rx的阻值(約為500Ω).
實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有:電源(兩端輸出電壓約為14 V,且保持不變)、滑動(dòng)變阻器R(標(biāo)有“100 Ω 2 A”的字樣)、電流表(量程為0~0.6 A)、電壓表(量程為0~15 V)各一塊,開關(guān)S1、S2兩只,導(dǎo)線若干.
圖22是小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)電路連接的一部分情況,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于某一位置,使其接入電路的電阻值較大;
②閉合開關(guān)S1、S2,觀察并記錄電壓表和電流表的示數(shù)分別為U1和I1;
③保持滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值不變,斷開S2,觀察并記錄電壓表此時(shí)的示數(shù)U2(U2<U1),此時(shí)的電流表示數(shù)幾乎為零(因而無法準(zhǔn)確讀出此時(shí)電路中的電流值).
(1)請(qǐng)你在圖22中將小明所做實(shí)驗(yàn)的電路連接完整.
(2)寫出Rx測(cè)量結(jié)果的表達(dá)式:Rx=______.(要求用測(cè)得的物理量表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示是某家用電熱水壺及銘牌,如圖乙所示是它的工作簡(jiǎn)化電路(R1和R2都是發(fā)熱電阻),其中S是溫度自動(dòng)控制開關(guān),當(dāng)溫度升高到一定值時(shí),電熱水壺自動(dòng)切換到保溫狀態(tài)。(不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響)求:
(1)電熱水壺加熱時(shí),電路中的電流是多少?
(2)電阻絲R1的阻值多大?
(3)電熱水壺保溫11min時(shí),電阻R1所消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖象法是物理學(xué)的重要研究方法之一,如圖1所示的圖象不能表示下列哪兩個(gè)物理量間的關(guān)系( )
A.物體所受重力與質(zhì)量
B.某物質(zhì)的質(zhì)量與體積
C.某物體受到水的浮力與其浸入水中的體積
D.平直公路上勻速行駛汽車的速度與時(shí)間
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科目:初中物理 來源: 題型:
東湖公園是貴港市有名的旅游景點(diǎn),陽春三月,公園里綠樹成萌,水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看,“綠樹成蔭”是由于光的______形成的,“倒影如鏡”是由光的______所形成的岸邊景物的像。(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D9甲中畫出光線OA的反射光線并在圖中標(biāo)出反射角的大;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D9乙中畫出物體A所受重力的示意圖;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D9丙中標(biāo)出電源的正、負(fù)極。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖15所示電路,電源電壓為12V且保持不變,R1是定值電阻,R2是標(biāo)有“100Ω 0.5A”字樣的滑動(dòng)變阻器。R3為標(biāo)有“3V 0.9W”字樣的定值電阻。求:
(1)R3的阻值;
(2)當(dāng)閉合S、S1、S2時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,求R1的阻值;
(3)當(dāng)閉合S、S1、S2時(shí),在保證電路各元件安全的情況下,電路的最大功率;
(4)當(dāng)閉合S,斷開S1、S2時(shí),為保證電路各元件安全,求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·泰安)一輛質(zhì)量是3.5×103 kg的汽車不慎陷入泥濘地面,汽車司機(jī)組織人們用如圖的滑輪組將汽車拖出.已知整個(gè)過程中,水平拉力F是1×103 N,汽車沿水平方向勻速移動(dòng)了2 m,滑輪組的機(jī)械效率為90%.求:
(1)拉力F做的總功.
(2)有用功為多大?
(3)汽車受到的阻力大小.
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科目:初中物理 來源: 題型:
自行車騎得太快,容易造成交通事故,這是由于:
A.運(yùn)動(dòng)快,所以慣性大,因此難停下來
B.剎車時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大,所以難停下來
C.由于慣性,即使緊急剎車,也需要向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來
D.剎車時(shí)來不及克服慣性,所以難停下來
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