1.水平地面上有一個質(zhì)量為10kg的箱子,小剛用40N的水平推力使它在10s內(nèi)勻速前進(jìn)了10m,在此過程中箱子與水平地面間的滑動摩擦力是40N,小剛停止推箱子,箱子又經(jīng)過2s向前滑動了1m停下來,在整個過程中,小剛對箱子做了400J的功,做功的功率是40W.

分析 (1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,叫平衡狀態(tài),受平衡力,根據(jù)二力平衡條件來判斷滑動摩擦力的大;
(2)根據(jù)W=Fs求出各段做的功,并求出總功;
(3)根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求做功的功率.

解答 解:
(1)箱子在40N的水平推力作用下做勻速運動,推力和摩擦力是一對平衡力,所以摩擦力等于推力,f=F=40N;
(2)小剛前10s對箱子做的功W1=Fs1=40N×10m=400J;
后2s箱子由于慣性滑行,小剛沒有做功,W2=0J,
在箱子運動的整個過程中,小剛對箱子一共做的功W=W1+W2=400J+0J=400J;
(3)小剛做功的功率P=$\frac{{W}_{1}}{t}$=$\frac{400J}{10s}$=40W.
故答案為:二力平衡;40;400;40.

點評 此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用,功、功率計算公式的應(yīng)用,只要細(xì)心分析各段的運動情況,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板各一個)進(jìn)行了圖甲、乙、丙三次實驗
(1)觀察圖甲和圖乙可看出;壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯的結(jié)論.
(2)圖甲小桌對海棉的壓強是p,圖丙小桌對木板的壓強是p,則 p等于p(選填“小于”、“等于”、“大于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.家庭電路中燈泡與插座應(yīng)該并(填“串”或“并”)聯(lián),為了安全,控制燈泡的開關(guān)應(yīng)該接在與燈泡相連的火(填“火”或“零”)線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.9年級1班的同學(xué)們在物理老師的指導(dǎo)下完成“觀察水的沸騰”實驗,圖1是該實驗的裝置圖.

(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定A的位置,再調(diào)整固定B的位置(選填“A”或“B”)
(2)本實驗的目的是觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水在沸騰時的溫度變化.圖2是小明在實驗中不同時間觀察到的水中氣泡變化情況,表示水沸騰現(xiàn)象的是乙圖.(選填“甲”或“乙”).
(3)圖3表示的是讀取溫度計示數(shù)時常見的3種情況,請在正確的讀數(shù)方法后面所對應(yīng)的括號內(nèi)填寫出此時溫度計的示數(shù).
(4)當(dāng)水溫升到88℃時,小明組的同學(xué)開始每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù).?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min0l2345678910
溫度/℃8890929496979899999999
小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來沸騰的水不再沸騰,馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰. 分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到的實驗現(xiàn)象說明:水在沸騰過程中吸熱,溫度保持不變.
(5)為了解決實驗中加熱時間長的問題,他們將實驗中的燒杯換為平底燒瓶,如圖4所示.水沸騰后,撤去酒精燈水不再沸騰.小明向老師借來抽氣、打氣兩用氣筒,用橡皮管將玻璃彎管的上端開口與兩用氣筒連接,抽氣時發(fā)現(xiàn)水重新沸騰,然后打氣,沸騰的水又不再沸騰.小明和同學(xué)們重復(fù)上面的操作,實驗現(xiàn)象是一樣的.實驗現(xiàn)象說明液面上的氣壓增大,液體的沸點升高;反之,氣壓減小,液體的沸點降低.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖為我國新型反潛巡邏機.機尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在.圖中與磁異探測器工作原理相同的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.圖甲為某物質(zhì)的凝固圖象,根據(jù)圖象可知該物質(zhì)為晶體(選填“晶體”或“非晶體”),它從第10min開始凝固.若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示是為了“研究影響浮力大小的因素”的實驗裝置,在該裝置中,A彈簧秤下掛一體積為V的圓柱形金屬塊,彈簧秤B下懸掛一空筒.某同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實驗.實驗時,他分別將金屬塊浸入甲、乙兩種液體中,并通過彈簧秤A的示數(shù)變化得到金屬塊受到的浮力,通過彈簧秤B的示數(shù)的變化測得金屬塊排開液體的重力.下表記錄的是實驗測得和求得的數(shù)據(jù).
液體實驗序號物體浸入液體體積物體所受浮力(牛)物體排開液體的重力(牛)
1$\frac{V}{4}$0.50.5
2$\frac{V}{2}$1.01.0
3V2.02.0
4$\frac{V}{4}$0.40.4
5$\frac{V}{2}$0.80.8
6V1.61.6
(1)分析上表中的實驗序號1與2(2與3,1與3)或4與5(5與6,4與6)可知:浸在液體中的物體受到的浮力的大小等于物體排開液體的重力.
(2)分析上表中的實驗序號1與4、2與5、3與6可知:當(dāng)物體浸入液體體積相同時,浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(3)分析上表中的數(shù)據(jù)還可得到:當(dāng)液體密度相同時,浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接;
(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”);
(3)電路故障排除后,閉合開關(guān)又發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C.
A.更換小燈泡         B.檢查開關(guān)是否閉合
C.移動滑動變阻器滑片 D.檢查電壓表是否斷路
(4)某次實驗中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動滑片,同時視線應(yīng)注意觀察電壓表(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.6W;
(5)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.一根盛有液體的長玻璃管,開口向上豎直放置,逐漸傾斜(液體不流出),則液體對管底的壓強將( 。
A.增大B.不變C.減小D.變化不定

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同步練習(xí)冊答案