5．如圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度．這種控制噪聲的方法是（　�。�
A．消聲B．隔聲
C．吸聲D．采用了上述三種方法

分析 減弱噪聲的途徑有三個(gè)：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱．可通俗地認(rèn)為是消聲、吸聲和隔聲．

解答 解：由題意可知，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，所謂隔音屏，就是通過阻斷噪聲的傳播，以此減弱噪聲，它并不能防止噪聲的產(chǎn)生，也不能防止噪聲進(jìn)入人耳．
故選 B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)防治噪聲途徑的理解與運(yùn)用，能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行辨別是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)正確的是（　�。�
A．
凝固過程相同點(diǎn)不同點(diǎn)
晶體放熱有凝固點(diǎn)
非晶體無凝固點(diǎn)
B．
不同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰
發(fā)生地點(diǎn)表面內(nèi)部
溫度條件任何溫度一定溫度
劇烈程度平和劇烈
C．
機(jī)械運(yùn)動(dòng)
直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)
D．
物態(tài)變化過程吸放熱
凝固液態(tài)變固態(tài)放熱
汽化氣態(tài)變液態(tài)吸熱
液化液態(tài)變氣態(tài)放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險(xiǎn)，另一艘飛船在前去營救的途中，突然聽到了遇險(xiǎn)飛船的巨大爆炸聲，然后看到爆炸的火光．請(qǐng)你給導(dǎo)演指出這個(gè)場景中的兩處科學(xué)性錯(cuò)誤：
（1）太空中沒有空氣，聲音沒有傳播介質(zhì)，所以無法聽到爆炸聲．
（2）聲音傳播速度比光速小，應(yīng)先看到爆炸火花．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，一個(gè)開口容器中裝有大量0℃的酒精，液面上漂著一個(gè)盛有冰水混合物的燒杯，在燒杯內(nèi)外都分別插入一支完好、準(zhǔn)確的溫度計(jì)．開始甲、乙溫度計(jì)示數(shù)相同，現(xiàn)在開動(dòng)電風(fēng)扇，風(fēng)吹向整個(gè)裝置，只要保證容器中仍有酒精，燒杯中仍是冰水混合物，則下列說法中正確的是（　　）
A．甲的示數(shù)不變，乙的示數(shù)升高，燒杯內(nèi)冰的質(zhì)量減少
B．甲、乙溫度計(jì)的示數(shù)都下降，燒杯中冰的質(zhì)量增加，水的質(zhì)量減少
C．燒杯中冰的質(zhì)量減少，乙的示數(shù)上升，甲的示數(shù)下降
D．甲的示數(shù)下降，乙的示數(shù)仍保持不變，燒杯中冰的質(zhì)量增加

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示是小明同學(xué)根據(jù)氣體熱脹冷縮性質(zhì)制成的溫度計(jì)，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平段中間有一小段液柱．若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，B處的溫度是-2℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．一個(gè)物體放在凸透鏡的主光軸上，在離凸透鏡20厘米處光屏上可得到一個(gè)縮小的像，現(xiàn)將該物體放在離凸透鏡10厘米的主光軸上，則一定得到（　　）
A．放大的虛像B．放大的實(shí)像
C．縮小的實(shí)像D．放大或縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．于淼和肖宇兩同學(xué)，為探究聲音的產(chǎn)生與傳播，她們選擇了一條很長的自來水管（筆直且充滿水），于淼在一端用槌敲擊一下鋼管，肖宇在另一端將耳朵貼在鋼管上聽，肖宇先后聽到三次敲擊鋼管的聲音，而于淼只聽到一聲敲擊鋼管的聲音，當(dāng)于淼聽到敲擊聲時(shí)，鋼管一定在振動(dòng)，肖宇聽到三次敲擊聲分別是由固體（鋼管）、液體（水）、和氣體（空氣）傳到肖宇耳朵的，這說明了聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同，其規(guī)律是v固＞v液＞v氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小紅因患感冒，體溫上升到38.5℃，你認(rèn)為她與正常體溫的孩子輻射出的紅外線會(huì)一樣多嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是劉明和李強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路，現(xiàn)將燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測燈L2中的電流．

（1）請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線，幫他們完成電路連接，以符合要求．
（2）按要求正確連接好電路，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖2甲所示，則燈L2的電流為0.36A．
（3）在這個(gè)電路中，用電流表測干路中的電流時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則燈L1中的電流為0.44A．

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