【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了

A. 減小摩擦

B. 獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

C. 使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

D. 多次測(cè)量取平均值減小誤差

【答案】B

【解析】探究杠桿平衡的條件時(shí)，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·永州卷】體積為0．1m3、熱值為2．1×107J/m3的某氣體燃料完全燃燒放出的熱量為 J；若這些熱量全部被溫度為20℃、質(zhì)量為10kg的水吸收，則水升高的溫度是 ℃．[c水=4．2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·大連卷】某同學(xué)要將水和硫酸銅溶液裝入量筒中做“做液體擴(kuò)散”實(shí)驗(yàn)，已知水的密度小于硫酸銅溶液的密度，裝好液體后，處于量筒底部的液體應(yīng)該是___．裝好液體的量筒所處的環(huán)境溫度越高，液體顏色變均勻所用的時(shí)間越短，這說(shuō)明溫度越高，液體擴(kuò)散得越____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】焚燒農(nóng)作物秸稈不僅造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，還造成大量能源的浪費(fèi)，研究表明，秸稈的熱值為0.75×103J/kg．

（1）我國(guó)第一家秸桿發(fā)電廠．已經(jīng)開始正式發(fā)電．從此．中國(guó)電網(wǎng)里出現(xiàn)了由農(nóng)民“種”出來(lái)的電流．據(jù)了解，我國(guó)每年僅農(nóng)作物秸桿產(chǎn)量大約就有6億噸（合6×1011kg）．如果這些秸桿完全燃燒可放出多少焦耳的熱量用于發(fā)電？

（2）某農(nóng)戶鍋內(nèi)盛水15kg．如果通過(guò)燃燒秸桿的方式將這些水從20℃加熱到100℃．共需要多少千克的秸桿？（設(shè)這些秸稈完全燃燒，且放出的熱量有21%被水吸收）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室里的照明燈之間是____聯(lián)的。教室中的燈越多，總電阻越_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是________；若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上______個(gè)鉤碼。

（3）下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△＝____________，☆＝__________；

（4）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是__________________。

（5）接著又用彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，杠桿平衡后，保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將_________（變大、變小或不變），這是因?yàn)?/span>_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們小時(shí)候都玩過(guò)秋千吧，閉上眼睛，那種時(shí)高時(shí)低的感覺如同在飛……，你知道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎？對(duì)于圖中蕩秋千的小孩，下列分析正確的是：（　　　）

A. 小孩在A點(diǎn)速度最小，具有最大重力勢(shì)能

B. 小孩在B點(diǎn)速度最小，重力勢(shì)能最小

C. 小孩從B蕩到C的過(guò)程中，勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 如果沒有能量損失，他最終也會(huì)停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，采用了“控制變量”的方法．下表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄：

(1)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)選用__________兩根導(dǎo)體；

(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用__________兩根導(dǎo)體．

(3)要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用____________兩根導(dǎo)體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究影響浮力大小的因素。

（1）物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是_________N；

（2）物體浸沒在酒精中時(shí)排開酒精的重力是___________N；

（3）比較_______ 兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；

（4）由ABCD四個(gè)步驟可知，浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)又與深度無(wú)關(guān)，對(duì)此正確的解釋是浮力的大小與___________有關(guān)。

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