2.建筑工地用如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪組提升磚塊,某工人將重500N的磚塊一次性勻速提升到離地面4m高的砌墻處,所用拉力為200N,時(shí)間為20s,這次提升磚塊過程中:(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
求:(1)利用此滑輪組做的有用功;
(2)工人做的總功;
(3)工人做功的功率;        
(4)該滑輪組的機(jī)械效率.

分析 (1)根據(jù)W=Gh,將G=500N,h=4m代入即可求出工人做的有用功.
(2)根據(jù)動(dòng)滑輪上有幾根繩子承擔(dān),將F=200N,s=3×4m代入W=Fs可計(jì)算總功;
(3)根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可求出工人做功的功率;
(4)根據(jù)(1)和(2)所求的數(shù)據(jù),再利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%即可求出機(jī)械效率.

解答 解:(1)利用此滑輪組做的有用功:W有用=Gh=500N×4m=2000J.
(2)由圖知,由三段繩子承擔(dān)物重,則s=3×4m=12m,
工人做的總功:W=Fs=200N×12m=2400J;
(3)工人做功的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2400J}{20s}$=120W.
(4)該滑輪組的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{2000J}{2400J}$×100%≈83.3%;
答:(1)工人做的有用功為2000J.
(2)工人做的總功為2400J;
(3)工人做功的功率為120W;
(4)滑輪組的機(jī)械效率83.3%.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查功的計(jì)算,滑輪組的機(jī)械效率,功率的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),綜合性強(qiáng),難度不大,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列事例中利用慣性的一組是( 。
①火車時(shí)站前,撤去動(dòng)力,仍能進(jìn)站 ②汽車行駛時(shí),司機(jī)系著安全帶 ③上岸后的鴨子,振動(dòng)翅膀,把身上的水抖掉 ④錘柄撞擊木凳錘頭套緊.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了下列猜想:
A.與接觸面受到的壓力大小有關(guān)
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面面積的大小有關(guān)
D.與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想,小明的實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,必須使木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)榇藭r(shí)木塊所受滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力.
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小時(shí),是通過改變G(填寫圖中的物理量符號(hào))來改變接觸面所受的壓力的.
(3)某小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,得到的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)速度無關(guān).
次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1較快1.6
21.6
3較慢1.6

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,健身員向下擺動(dòng)腳踝使細(xì)繩拉著物體緩慢提升,從而達(dá)到鍛煉的目的.圖中的滑輪是定滑輪,使用它的目的是可以改變用力的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,用一個(gè)滑輪組把重200N的物體提高了1m,所用的拉力為125N,則滑輪組所做的有用功W有用=200J,它的機(jī)械效率η=80%.若不計(jì)摩擦,被提升的物重增加時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列廚房中相關(guān)的知識(shí)中,正確的是( 。
A.高壓鍋是利用水的沸點(diǎn)隨氣壓增大而降低的特點(diǎn)制成的
B.切肉前先磨刀,是通過減小面積,增大壓力的
C.吸油煙機(jī)工作是利用流體流速越快的地方,壓強(qiáng)越大
D.雞蛋嗑碗沿兒,雞蛋卻破了,可以說明物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,燈泡中標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒定.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整;
(2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,其故障原因可能是燈泡斷路;
(3)故障排除后,開始實(shí)驗(yàn),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過程中,眼睛應(yīng)注視電壓表 的示數(shù),直到燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,也測(cè)出了燈泡的額定功率.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)2,移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8 V;
②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1,保持滑片的位置不動(dòng),讀出電壓表的示數(shù)U;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$ (用已知量和測(cè)得量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某工人利用滑輪組在20s內(nèi)將3000N的物體勻速提高4m,已知這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是80%,求:
(1)這名工人所做的總功是多少J?
(2)他所做的額外功是多少J?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.
(1)BCDE四種情況下,B圖中金屬塊所受到的浮力最小.
(2)做B、C兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系.
(3)做CD兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力的大小與物體浸沒深度是否有關(guān).
(4)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3
(5)小明用所學(xué)的浮力知識(shí)自制了“密度計(jì)”:選擇一根飲料吸管,在其下端加適當(dāng)?shù)呐渲睾蠓忾],使其能豎直漂浮在液面中.若放入水中,水面在管的A點(diǎn)處;放入另一種液體中,液面在B點(diǎn)處(如圖乙).
①“密度計(jì)”上刻度A、B可分別表示的液體密度,則ρ>ρ(選填“>”、“<”或“=”).
②為了使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線之間的距離大一些,以使測(cè)量結(jié)果更精確,你的改進(jìn)方法是換更細(xì)的吸管(適當(dāng)增加配重).

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