3.青少年在安靜思考問題時,心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在本場考試的80min內(nèi),心臟做功約為7.2×103J;如圖所示,一個靜止小球從A點沿粗糙程度相同的軌道下滑,經(jīng)B點到達(dá)C點.從A點到達(dá)C點的過程中,小球的動能③,小球的重力勢能⑤,小球的機械能②.(選填序號)
①保持不變;②一直減;③先增大后減;④一直增大;⑤先減小后增大.

分析 (1)知道心臟推動血液流動的功率和做功時間,可利公式W=Pt計算出心臟做功多少;
(2)動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量越大,速度越大,物體的動能也就越大;重力勢能與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān),質(zhì)量越大,被舉高的高度越大,物體的重力勢能越大;小球在運動過程中要克服摩擦力做功,機械能逐漸變。

解答 解:(1)由題可知,P=1.5W,t=80min=80×60s=4800s,
則在80min內(nèi)心臟做功為:W=Pt=1.5W×4800s=7.2×103J;
(2)小球從A運動到B的過程中,質(zhì)量不變、速度增大,動能增大;高度降低,重力勢能減小;
小球從B運動到C的過程中,質(zhì)量不變、速度減小,動能減;高度增大,重力勢能增大;
所以從A點到達(dá)C點的過程中,小球的動能先增大后減小,小球的重力勢能先減小后增大;
因為軌道是粗糙的,整個過程中要克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,小球的機械能一直在減。
故答案為:7.2×103;③;⑤;②.

點評 本題考查了學(xué)生對功率的公式的掌握和運用、對能力轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.聲音在空氣中傳播的速度是v1=340m/s,火車速度為v2=90km/h,火車在離橋一定距離處鳴笛,經(jīng)時間t=5s后站在橋頭上的人聽到鳴笛聲,問:
(1)火車鳴笛處距橋頭的距離;
(2)再經(jīng)過多少時間,火車到達(dá)橋頭?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在原子中,帶正電的微粒是質(zhì)子,帶負(fù)電的微粒是電子,原子一般是不顯示電性的,原因是內(nèi)部正電荷數(shù)和負(fù)電荷數(shù)相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明聽奶奶說“醬油比水重”,也就是說醬油的密度比水的密度大,小明就設(shè)計了如下實驗來測定醬油的密度煤氣方法和步驟完全正確,圖甲顯示的是他將燒杯中的大部分醬油倒入量筒后,天平重新平衡時的情景,乙顯示的是倒入醬油后量筒的讀數(shù).
(1)根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小明將下表填寫完整.
 燒杯和醬油的總質(zhì)量m/g量筒中醬油的質(zhì)量m2/g  量筒中的醬油的體積V/cm3 醬油的密度ρ/g•cm-3
    
(2)另一位同學(xué)的實驗方法是:先測出空燒杯質(zhì)量,并在量筒中倒人醬油,測出醬油的體積,再把量筒內(nèi)醬油全部倒人燒杯,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量,然后計算醬油的密度,用這種方法測出醬油的密度ρ′與小明測出醬油的密度ρ相比較,則ρ′<ρ(選填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中不正確的是( 。
A.清晨,我們看到地平線下的“太陽”是由于光的直線傳播形成的
B.手影和小孔成像都是由于光沿直線傳播形成的
C.高樓大廈的玻璃幕墻造成的光污染,是由于光的漫反射引起的
D.清激的池底,看起來變淺了,是由于光的折射造成的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明、小聰兩位同學(xué)做出如下猜想:①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,材料如表.
 編號 材料 長度/m橫截面積/mm2 
 A 鎳鉻合金 0.5 0.1
 B 鎳鉻合金 1.0 0.1
 C 鎳鉻合金 0.5 0.2
 D 錳銅合金 0.5 0.1
為了驗證上述猜想,他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路.
(1)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實驗;如果選用編號為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實驗,是為了驗證猜想②(填序號);如果選用編號A、D的兩根電阻絲進(jìn)行實驗,是為了驗證猜想③(填序號).分別將A和D兩根電阻絲接入電路M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
(2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值變化情況,老師指出:實驗中這種方法不可。@是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯(填“明顯”或“不明顯”).
(3)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就減小了輸電線的電阻,從而可以減小輸電線上的電能損失.(以上兩空均填“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,電源電壓恒為220V,電阻R1為20Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)為8V,求:
(1)電阻R1兩端的電壓;
(2)通過電阻R2的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.我們看到紅色的桃花,是因為太陽光照射到桃花上反射(填“反射”或“吸收”)紅光的緣故;晴天曬被子能殺菌是利用太陽光中的紫外線;太陽光經(jīng)過三棱鏡后,被分解成各種色光,這是光的色散現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.兩個阻值完全相等的定值電阻,若并聯(lián)后總電阻是10Ω,則將它們串聯(lián)的總電阻是40Ω.一條導(dǎo)線的電阻是R,把它對折分成等長的兩段后,再把這兩段并聯(lián)起來使用,這時電阻是$\frac{1}{4}$R.

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同步練習(xí)冊答案