下表是小紅在研究“電阻消耗的電功率與該電阻阻值之間的關系”時記錄的實驗數(shù)據(jù)．請你對表格中的數(shù)據(jù)進行分析，歸納出電功率與電阻阻值之間的關系式：________．
R/Ω102030405060
I/A0.30.30.30.30.30.3
U/V369121518
P/W0.91.82.73.64.55.4

當電流等于0.3A且不變時P=0.09R．
分析：分別計算出在電流一定時每組中電功率與電阻的比值，將結(jié)果進行對比，然后推廣到一般，得到電功率與電阻的對應關系．
解答：
當電流保持0.3A一定時：
在第一組中，電功率與電阻的比值為=0.09；
在第二組中，電功率與電阻的比值為=0.09；
在第三組中，電功率與電阻的比值為=0.09；
在第四組中，電功率與電阻的比值為=0.09；
…
所以電功率與電阻阻值直接的關系式為：當電流等于0.3A且不變時，P=0.09R．
故答案為：當電流等于0.3A且不變時P=0.09R．
點評：本題考查電流一定時，根據(jù)電功率與電阻阻值的比值的大小得出結(jié)論，關鍵是對表中所給數(shù)據(jù)的正確分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小紅同學把溫度計放入水中測量沸水溫度（如圖）當水沸騰一段時間后，她把溫度計從沸水中取出并觀察溫度計，記下沸水溫度，問：
（1）小紅同學在上述實驗過程中有哪些錯誤？
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗，我們猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關，我們制定了兩個方案：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（a）實驗室準備了兩個電加熱器、兩個酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、鐵架臺、適量的水和煤油．為了完成實驗，還需要的儀器是
 
．
（b）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實驗的關鍵．為了做到這點，實驗中你的做法是：
 
．
（c）某同學做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用兩個電加熱器進行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：
燒杯號 液體 質(zhì)量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
1 水 300 20 24 6
2 煤油 300 20 28 6
該同學選擇的是方案
 
，在實驗中控制
 
和
 
相同，這種實驗方法稱為
 
，比較的結(jié)果是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明和小紅同學用伏安法“測小燈泡的電功率實驗”
（1）甲圖是他們尚未連接完整，請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整．
（2）連接電路時，開關要
 
，按你的接線，閉合電鍵前先將變阻器的滑片P移至
 
端（選填“A”或“B”）．
精英家教網(wǎng)
（3）閉合開關，接通電路后，小明的電路中電流表、電壓表均有示數(shù)且都比較小，燈泡也發(fā)出較暗的光，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)兩表和燈泡都不發(fā)生變化，則小明的電路中出現(xiàn)的問題是
 
．小紅閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為0伏和0.3安，由此現(xiàn)象判斷，小燈泡L發(fā)生了
 
（選填“短路”或“斷路”）現(xiàn)象．
（4）改正電路后進行實驗，測得某次實驗結(jié)果如圖丙，此時電流表的示數(shù)為
 
A，電壓表的示數(shù)為
 
V．
（5）小明待所有故障排除后，移動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，燈泡正好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丁示，則通過小燈泡的電流是
 
A，小燈泡的額定功率為
 
W．
（6）該實驗的原理是（用公式表示）
 
．利用該實驗電路，你還能研究相關的哪一個問題？
 
．
（7）從分析下表中計算出三次小燈泡的電阻值不相等，你認為可能的原因是
 
．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 0.6 1.2 1.8
電流/A 0.2 0.3 0.4
電阻值/Ω 3 4 4.5
光亮程度 很暗 較暗 較亮
（8）若小明實驗時，電熱絲不小心燒斷了，再將斷了的電熱絲接在一起，仍將電熱器接在照明電路中，則電熱器此時的功率與之前的功率相比，將怎樣變化？并簡要說明理由．

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