按如圖所示的電路圖，將實物連接起來．

解：L1與L2并聯(lián)，電流表A1測量干路電流，電流表A2測量L2中電流，電壓表測量并聯(lián)電路兩端的電壓，開關(guān)S控制整個電路，開關(guān)S1控制L1，根據(jù)電路圖將實物連接起來．實物圖如下：

分析：根據(jù)實物電路的正確連接方法連接實物，注意兩個燈泡并聯(lián)，電流表分別測量干路電流和L2支路電流，電壓表與被測電壓并聯(lián)，開關(guān)分別控制支路和干路．
點(diǎn)評：會識別出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，知道各元件的作用，會根據(jù)電路圖連接出正確的實物圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?西寧）某同學(xué)按如圖所示的電路圖進(jìn)行實驗：R1為定值電阻，閉合開關(guān)S，通過改變滑動變阻器R2滑片的位置，使電壓表 V1的示數(shù)分別為2V，4V和6V，電壓表V2和V 及電流表 A的示數(shù)如下表所示：
項目 第一次 第二次 第三次
電壓表V1的示數(shù)（V） 2 4 6
電壓表V2的示數(shù)（V） 6 4 2
電壓表V的示數(shù)（V） 8 8 8
電流表A的示數(shù)（A） 0.2 0.4 0.6
（1）對表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是：
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
．
（2）對表格中電壓表①和電流表④數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是：
導(dǎo)體電阻一定時，通過它的電流跟它兩端電壓成正比
導(dǎo)體電阻一定時，通過它的電流跟它兩端電壓成正比
．
（3）從表中數(shù)據(jù)可知，電源電壓為
8
8
V，R1的電阻值為
10
10
Ω．
（4）若將上面實驗中的定值電阻R．換成額定電壓為2.5V的小燈泡，在多次測量小燈泡電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表V1的示數(shù)增大時，電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)比值將逐漸增大，造成這一現(xiàn)象的原因是：
燈泡燈絲的溫度升高，電阻增大
燈泡燈絲的溫度升高，電阻增大
．調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表A的示數(shù)如圖所示，為
0.32
0.32
A，小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學(xué)在“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實驗中，提出了猜想：并聯(lián)電路各支路中的電流相等，干路中電流等于各支路電流之和．他準(zhǔn)備了兩只阻值相同的電阻和其它實驗器材．他的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如圖所示．
I1/A I2/A I3/A
0.3 0.3 0.6
一、[進(jìn)行實驗]
①按如圖所示的電路圖連接電路：
②閉合開關(guān)，用電流表分別測出通過R1、R2及干路中電流，并記錄在表中．
二、[分析與論證]
①在物理學(xué)中，并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)是
干路電流等于各支路電流之和
干路電流等于各支路電流之和
．
②分析小紅同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想
相符
相符
（選填：“相符”、“不相符”）
三、[評  價]這個實驗的不足之處是：
①
沒有進(jìn)行多次實驗
沒有進(jìn)行多次實驗
；
②
使用電阻的規(guī)格相同
使用電阻的規(guī)格相同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩個同學(xué)分別按如圖所示的電路圖將兩只相同的燈泡連接好，當(dāng)他們分別閉合開關(guān)后．
（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)他連的電路只有燈L1亮，其故障原因是
L2短路
L2短路
．
（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩只燈都不亮，老師告訴他可以用一根導(dǎo)線分別接在a、b、c處進(jìn)行逐一檢查，乙同學(xué)按老師說的辦法去做．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)線接在b、c兩點(diǎn)之間時，燈L2亮了，故障原因是
L1斷路
L1斷路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)按如圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行實驗，R1為定值電阻．在實驗過程中，通過改變滑動變阻器R2的滑片P的位置，使電壓表V1的三次示數(shù)分別為3伏、6伏和9伏時，電壓表V2和電壓表V，以及電流表A相應(yīng)的示數(shù)如表所示：
項目 第1次 第2次 第3次
電壓表V1的示數(shù)/伏 3.0 6.0 9.0
電壓表V2的示數(shù)/伏 9.0 6.0 3.0
電壓表V的示數(shù)/伏 12.0 12.0 12.0
電流表A的示數(shù)/安 0.3 0.6 0.9
（1）對表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是：在串聯(lián)電路中
電源電壓等于各用電器兩端電壓之和
電源電壓等于各用電器兩端電壓之和
．
（2）對表格中電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是：當(dāng)電阻R1一定時，
電流與電壓成正比
電流與電壓成正比
．
（3）從表格的數(shù)據(jù)可知：電源電壓為
12
12
伏，通過計算可知，R1的阻值為
10Ω
10Ω
．
（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計算，三次實驗中，滑動變阻器R2消耗的功率分別為P1=
2.7
2.7
w，P2=
3.6
3.6
w，P3=
2.7
2.7
w．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路中，電源兩端電壓等于各串聯(lián)用電器兩端電壓之和
【設(shè)計與進(jìn)行實驗】
（1）按如圖所示的電路圖連接電路，在連接電路前，開關(guān)必須
 
．
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，燈L1、L2都不亮，則小燈泡的故障是
 
，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．
（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的b接點(diǎn)不動，只斷開a接點(diǎn)，并改接到c接點(diǎn)上，這時他發(fā)現(xiàn)不能測出L2兩端的電壓，為什么？
 

（4）正確實驗后，測出ab、bc、ac間的電壓記錄在表格中，此實驗的設(shè)計方案上存在的不足之處是
 
．改進(jìn)方法
 
．
Uab/V Ubc/V Uac/V
1.8 1.2 3.0
【分析與論證】小明分析實驗數(shù)學(xué)得出結(jié)論．

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