【題目】蜜蜂載著花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜時平均每秒振動440次，養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回，他主要是根據(jù)什么特征來辯別的（ ）

A．聲音的音調(diào)不同 B．聲音的響度不同

C．飛行路線形狀不同 D．飛行高低不同

【答案】A

【解析】

試題分析：蜜蜂載花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動約300次；不載花蜜飛行時，翅膀平均每秒振動約440次．蜜蜂載花蜜飛行頻率小于不載花蜜飛行頻率，蜜蜂載花蜜飛行音調(diào)低于不載花蜜飛行音調(diào)；有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來，其是根據(jù)蜜蜂的音調(diào)來判斷的．

故選A．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】襄陽泰凱電子有限公司生產(chǎn)智能手機，出口到南美、南亞和非洲市場。凋節(jié)手機 的音量是改變聲音的

A．音調(diào) B．音色 C．頻率 D．響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A，B，C三個輕質(zhì)小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（ ）
A.B一定帶正電，C帶負電
B.B可能不帶電，C帶負電
C.B可能帶正電，C帶正電
D.B一定不帶電，C帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明是學(xué)�？萍夹〗M的成員，他用身邊的一些器材做實驗來驗證杠桿的平衡條件：

①塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點O與直尺的 一定在同一豎直線上．

②往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示：

a．若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺 端將下沉．

b．小明測出乙圖中的l1．l2做為力臂的大小，是否正確？為什么？

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖．所用實驗器材是：電源（6V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、電阻箱（0～999.9Ω）、滑動變阻器（40Ω 2A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）探究電流與電壓的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電壓值見表一．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱接入電路的阻值為 Ω；當導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 關(guān)系．

（2）探究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)調(diào)節(jié) ，改變接入電路中的阻值，并調(diào)節(jié) 使電壓表的示數(shù)保持相同，讀出電流值，所測得幾組數(shù)據(jù)見表二．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為 V；當導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 關(guān)系．

（3）請根據(jù)表一中數(shù)據(jù)在圖2中畫出電阻R的U﹣I關(guān)系圖象．

（4）在許多實驗中都需要進行多次測量，其目的有以下兩種：

A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律； B．是為了求平均值以減小誤差．

你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是 ；“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是 （選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列符合安全用電的做法是 （ ）

A．將電風扇三線插頭最長的腳彎曲后，插在兩孔插座上使用

B．家庭電路出現(xiàn)故障，斷電后進行維修

C．將開關(guān)接在家庭電路的零線上

D．拔插頭時直接用手拽插頭上的電線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著技術(shù)的進步，LED常被用作光源或信號顯示器，制作LED的關(guān)鍵材料是（ ）
A.絕緣體
B.普通導(dǎo)體
C.超導(dǎo)體
D.半導(dǎo)體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】連云港市正在建設(shè)的“BRT”系統(tǒng)，是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng)，它具有專

用的車道和站點，有利于中心城區(qū)各項功能的向外輻射和向心聚焦。

（1）已知從起點海州站到終點墟溝站的距離約為34 km，若“BRT”專用車的平均速度為80 km/h，求從起點到終點的運行時間為多少分鐘？

（2）目前，由于堵車現(xiàn)象嚴重，再加上紅綠燈較多，該路段開轎車上班的平均速度約為40 km/h，該系統(tǒng)運行后，乘坐“BRT”專用車比開車上班從起點到終點可以節(jié)約多少分鐘時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用鋼絲繩系上一個重為1500N的物體，當鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是 N，當鋼絲繩拉著它以2m/s的速度勻速上升時，繩對物體的拉力 （填“變大”“變小”或“不變”）．

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