【題目】下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的說法中不正確的是( )
A. 影子是由于光的直線傳播形成的
B. 商店安裝大量的玻璃,是利用光的反射增大了店內(nèi)空間
C. 放大鏡觀察郵票是利用光的反射
D. 東方的太陽是由于光的折射形成
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺發(fā)聲時(shí)喉嚨處在振動;小華將正在發(fā)聲的音叉接觸水面,看到水面水花四濺。通過對這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:____________。小華用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動。若要明顯地將桌面的振動體現(xiàn)出來,你的改進(jìn)方法是:____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)圖甲中電阻箱顯示的電阻值是 Ω.
(2)如圖乙是實(shí)驗(yàn)室中常見的一種儀表的示意圖,請你寫出從圖中得到的2條信息:
① ;② .
(3)小華同學(xué)做“用滑動變阻器改變電流”實(shí)驗(yàn)(電源電壓為3V,如圖丙),他發(fā)現(xiàn)所用的滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,則“20Ω”指的是 ,“2A”指的是 .閉合開關(guān)S,他將滑動變阻滑片由最右端向左移動到圖示位置過程中,小燈泡的亮度 (填“變暗”“變亮”或“不變”).突然,他發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光了,仔細(xì)一看是小燈泡燈絲燒斷了(其它連接完好,開關(guān)S仍閉合),此時(shí)用電壓表測得a、b兩接線柱間電壓值應(yīng)是 V(填“0”或“3”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中美經(jīng)貿(mào)摩擦實(shí)質(zhì)上是科技實(shí)力的較量。華為公司的5G通信技術(shù)領(lǐng)先世界2-3年,5G技術(shù)具有高速率、大寬帶和低延遲三大特點(diǎn)。5G手機(jī)與基站之間是通過_________實(shí)現(xiàn)信息的傳遞。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,沿同一條直線向東運(yùn)動的物體A、B,其運(yùn)動相對同一參考點(diǎn)O的距離S隨時(shí)間t變化的圖象,以下說法正確的是( 。
①兩物體由同一位置O點(diǎn)開始運(yùn)動,但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動;
②t=0時(shí)刻,A在O點(diǎn),B在距離O點(diǎn)5m處;
③從第3s開始,vA>vB,5s末A、B相遇;
④5s內(nèi), A、B的平均速度相等.
A. 只有①④正確 B. 只有③④正確 C. 只有①③正確 D. 只有②③正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí),在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動過程.關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況,說法錯(cuò)誤的是( )
A. 前10s內(nèi)甲車運(yùn)動的路程大于乙車運(yùn)動的路程
B. 乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車達(dá)此處所用時(shí)間
C. 乙車在做勻速直線運(yùn)動
D. 甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在科學(xué)探索的道路上,有眾多的科學(xué)巨人披荊斬棘,鋪路架橋,為后人留下了豐碩的知識園地、科學(xué)的探究方法及不朽的科學(xué)精神。下列關(guān)于物理學(xué)家的說法正確的是( )
A. 亞里士多德提出力不是維持物體運(yùn)動的原因
B. 牛頓提出了相對論學(xué)說
C. 盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型
D. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是( 。
A. 我們所用物理教材的厚度約為5cmB. 正常人心臟跳動1次時(shí)間約0.2s
C. 洗澡水的溫度是100℃D. 人步行速度約4km/h
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,涉及到很多有關(guān)摩擦力的知識,例如:
(1)輪胎上刻有花紋,是通過增大接觸面的___________來___________摩擦力的;
(2)剎車時(shí)用力捏閘,是通過增大___________來增大摩擦力的,閘皮與輪圈之間的摩擦力是________(選填“滑動”、“滾動”或“靜”)摩擦力。
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