分析 (1)應選擇三個不同阻值的電阻來進行實驗;
(2)知道電壓表的量程,然后判斷出分度值,最后得出電壓表的讀數即可;
(3)對于得出規(guī)律的實驗,一般要進行多次實驗,是為了使得所得規(guī)律具有普遍性;實驗的目的是探究串聯電路中各用電器兩端電壓與總電壓的關系,應該換不同規(guī)格的電阻,而不是換電源電壓.
(4)在一次實驗中,最好保證電表的量程相同,這樣精準程度相同,便于數據的比較.
解答 解:(1)任意選擇三個電阻都可完成本實驗的探究,故可選2、4、10(或4、8、10;或2、8、10);
(2)此電壓表選擇的是小量程,分度值是0.1V,故此時的示數是1.2V;
(3)該實驗需要做多次,做多次實驗的目的是:使實驗結論更具有普遍性;
實驗的目的是探究串聯電路中各用電器兩端電壓與總電壓的關系,應該換不同規(guī)格的電阻,分別測量它們兩端的電壓,尋找規(guī)律才行;故用改變電源電壓的方法進行多次實驗,這種方法是不正確的;
(4)在同一次實驗中,如果改變量程會使測量的精確程度不同,不利于數據的比較,因此,AB間和AC間的電壓都大于3V,BC間電壓小于3V,則該次實驗,測量AB、AC間的電壓時,電壓表用大量程,測量BC間電壓時,電壓表用也用大量程;當改變電阻規(guī)格進行另一次實驗時,發(fā)現AB、BC、AC間的電壓都小于3V,則此次實驗,電壓表應該用小量程.
故答案為:(1)2、4、10(或4、8、10;或2、8、10);(2)1.2;(3)使實驗結論更具有普遍性;不正確;(4)大;小.
點評 這實驗的目的就是探究串聯電路中各用電器兩端的電壓與總電壓的關系,因此,在設計實驗和記錄數據時,都要圍繞這一目的來進行.實驗中,為了使結果更具普遍性,應保持電源電壓不變,改變電阻的大。
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Pa=P,Pb=P | B. | Pa<P,Pb>P | C. | Pa<P,Pb<P | D. | Pa>P,Pb<P |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 投影儀的屏幕,表面是粗糙的,是為了使光發(fā)生漫反射 | |
B. | 濃密的樹蔭下出現很多圓形的光斑,這是由于光的折射引起的 | |
C. | 光在不同物質中的傳播速度相同 | |
D. | 鏡面反射遵從光的反射定律,而漫反射不遵從光的反射定律 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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